初一實習班主任工作計劃某年(參考版)
2024-09-28 01:43本頁面
【正文】 如：小書法家，小發(fā)明家，小詩人，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 五、其他方面：班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。 第八周。這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述如何學習以及學習的意義，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。 第六周。 第五周。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。 第四周。幫助本班集體出好以愛我附中為題的墻報。 第三周。配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。通過與原班主任交談，了解初一（13）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題
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