【摘要】第3課美麗家園一、學習目標:讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象,用集體討論、集體創(chuàng)作的方式畫出自己美麗的家園;培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造才能;加強相互合作的群體意識,增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、重點和難點:1、集體創(chuàng)作,相互合作完成繪畫作業(yè)。2、集體討論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和采用什么繪畫方法。四、
2024-12-02 15:45
【摘要】湘版美術六年級上冊什么是家園?就是我們居住的地方服務中心體育娛樂器材
2024-12-15 15:40
【摘要】了解家園記錄家園學生作業(yè)什么是家園?就是我們居住的地方休閑飲食文化娛樂器械家園這個大空有:家園這個大空間里有:綠化帶體育服務中心攝影作品繪畫作品誰能告訴我該畫哪兒?。窟x擇有特色的物體作為視覺中心給你留下深刻印象的一角構圖:
2024-11-21 02:06
【摘要】課題10、艱苦歲月授課時間1月12日~1月16日課型造型·表現(xiàn)課時第1課時授課班級六年級1~2班總第18課時內容設計學習目標知識與能
2024-12-02 12:02
【摘要】第8課田間的精靈一、學習目標:1、知識目標:用多種色彩描繪田野;2、能力目標:記憶、想象能力和以線布局以色構成的表現(xiàn)力;3、情義目標:體驗線與色有機結合的造型樂趣,激發(fā)對大自然的熱愛。二、學習內容:本課屬造型·表現(xiàn)學習領域,體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果(水筆的流暢,油畫棒的厚重),嘗試使用各種線條、形狀
【摘要】課題1、我們去旅行(活動二)授課時間9月15日~9月19日課型綜合·探索課時第2課時授課班級六年級1~2班總第2課時內容設計學[習目標]知識與能
【摘要】第6課秦陵兵馬俑第一課時學習目標,認識秦兵馬俑的藝術價值。,提高文物保護意識,增強熱愛祖國文物的觀念。、分析、討論、評述等方式,表達自己對具有藝術價值的文物的了解和感受。1.師生對話師:有誰認識這個字——“俑”?它是什么意思?生:古代殉葬用的木制或陶制的偶像,如:陶俑、女俑等。2.導入課題1974
【摘要】5、紙魔方(第一課時)【教學目標】1、進一步了解紙材特性,能感受到立體造型作品的空間形式美感,養(yǎng)成精心設計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框,并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法,制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素,運
2024-11-23 00:38
【摘要】大眼睛教學目標:1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。2、通過感受詩歌美麗的意境,使學生萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。教學重難點:使學生初步體驗美術繪畫方法的多樣性,引發(fā)美術興趣。教學準備:范例三張,夜晚背景圖一幅,四重不同的工具材料,(單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩)抹布,鉛筆,正方形紙。
2024-12-02 02:37
【摘要】湘教版小學美術二年級上冊19、《折紙動物》課型工藝制作課時1課時教學目標1、掌握折紙的基本方法,并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2、學會把握動物的特點和比例結構進行制作。3、能基本運用剪、撕、貼,畫等方法進行完善,利用多種材料進行添加。4、培養(yǎng)學生合作互助的精神。
2024-12-02 15:46
【摘要】課題第17課看醫(yī)生教學目標1、培養(yǎng)學生的觀察力,繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力。2、提高學生對兒童美術作品的欣賞能力。3、增強學生的保健意識,消除學生對醫(yī)院,醫(yī)生的恐懼感。教學重點難點繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力以及對兒童美術作品的欣賞能力。教學準備[來源:]
【摘要】留住秋天教學目標:1.知識目標:通過學習落葉貼畫,初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練,鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)團隊合作的能力。3.情感目標:了解秋天的文化,培養(yǎng)學生對秋天的美好感受;學會利用自然資源,增強學生的環(huán)保意識,提高學生的審美能力。教學重點:掌握落葉貼
【摘要】義務教育教科書《美術》(湘版)六年級上冊第5課作品欣賞觀察比較??剪口長度要依序變化單元形的制作方法圖解除了正方形紙框,三角形紙框也能做成漂亮的紙圖形,你還能想到其他的形嗎?正方形三角形簡單的異形紙方框也可以制作成紙圖形。樹葉形
2024-12-17 10:24
【摘要】廢物新用----劉錦秀不要的布料,剪成波浪形的條,可以圍成美麗的花朵,裝飾家里的一角。木夾可以做花盆,既美觀又富有創(chuàng)意。隨手拾來的枯樹枝,玻璃試管,看似不搭調的兩樣東西,卻能制作成創(chuàng)意獨特的花瓶。粘一粘,畫一畫,再插入修剪好的花朵,一個簡簡單單,富有大自然氣息的花瓶就完成
2024-12-17 20:26
【摘要】教材分析:本課是編織立體形態(tài)作品的訓練,編花籃的制作難度在于從平面到立體的編織過程,也就是從花籃底面到四周圍邊的轉換環(huán)節(jié)。為了降低難度以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,這個環(huán)節(jié)應該鼓勵學生積極探索,允許不按常規(guī)出牌,只要能編出立體形態(tài)的筐籃就行。教學目標:*掌握編花籃的基本方法、技能,能編出一個小花籃。*養(yǎng)成精心制作的良好習慣,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
2024-11-22 20:17