20xx秋科普版英語三上lesson4what’syournameword教案(參考版)
2024-12-02 15:41本頁面
【正文】 科普版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Lesson 4 What39。 將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂中，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，提 高了學(xué)習(xí)積極性。 通過多媒體的運(yùn)用，讓學(xué)生在輕松愉快中獲得知識(shí)。 Step ５ Pair work(互動(dòng)練習(xí) ) 看幻燈片運(yùn)用游戲“尋找班級(jí)之星”練習(xí)句型 —— What’s your name?—— My name is? 做變臉游戲： 抽兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)，面對(duì)面站著，老師將六個(gè)新單詞的臉譜逐一套在其中一個(gè) (S1)同學(xué)后腦勺上，另一個(gè) (S2)同學(xué)問，全班其余同學(xué)當(dāng)判官。 第二組上臺(tái)時(shí)，老師用《兩只老虎》的曲調(diào)唱著回答：What’ s your name?學(xué)生唱著回答： My name’ s?每段回答兩個(gè)動(dòng)物 。抽前 3 組同學(xué) 上臺(tái)展示（將自己的圖畫舉在胸前）。 (二 )多媒體課件逐一呈現(xiàn) monkey, panda, bear, giraffe, bird 這五個(gè)活蹦亂跳的小動(dòng)物及其對(duì)話： —— What’ s your name?—— My name is? 第一遍看、聽，第二遍模仿說。 S1: Good morning， Cat. (教師采用拋繡球的方式，接住繡球的同學(xué)上臺(tái)，將這個(gè)頭飾粘在這個(gè)學(xué)生頭上 )。 )
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