20xx人教版高中語(yǔ)文必修四39父母與孩子之間的愛(ài)同步練習(xí)(參考版)
2024-12-02 14:21本頁(yè)面
【正文】 ，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)；愿意忍受同孩子的分離，在分離后還能夠繼續(xù)愛(ài)孩子。將真 正疼愛(ài)孩子的母親允許并希望促成孩子與自己的分離，與那些自戀的、專制的和貪婪的婦女的失敗做法相對(duì)比，從而指出母親的真 正本質(zhì)是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。） ，從而使自己的生活產(chǎn)生新意義的一種追求。） 7. B（文中第二、三段說(shuō)，孩子生長(zhǎng)、發(fā)育后有能力接受事物的本來(lái)面目，但 又說(shuō) 8歲以下的孩子還不會(huì)愛(ài)。） （關(guān)鍵是對(duì)“消極”一詞的理解?！氨緛?lái)面目”帶有比喻色彩，從上下文來(lái)看，應(yīng)指嬰兒所感受到的一切事物。） 4. C（整段文字都在談父親教育的職責(zé)，先用母親的比喻加以區(qū)分，然后依次寫(xiě)父親教育的內(nèi)涵，冒號(hào)連綴③②，②是對(duì)③的解說(shuō)。 ) 2. A（“相濡以沫”比喻同處困境，相互救助；表示人與人之間關(guān)系密切應(yīng)用“休戚相關(guān)”，意思是“彼此間禍 福互相 關(guān)聯(lián)。 參考答案： 1. B(A“剎”的音應(yīng)為“ ch224。 ？試加以說(shuō)明。（節(jié)選自弗羅姆《愛(ài)的藝術(shù)》，有改動(dòng)。在這 個(gè)意義上，沒(méi)有能力愛(ài)的婦女當(dāng)她們的孩子幼小時(shí)，可以是一個(gè)很嬌慣孩子的母親 ，但永遠(yuǎn)成不了愛(ài)孩子的母親。但是由于母親對(duì)孩子的愛(ài)是那么自然，所 以往往給人一種容易做到的假象。但是當(dāng)孩子處于同母親分
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