7攜手共建文明校園倡議書(參考版)
2024-09-26 20:16本頁面
【正文】 我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。 同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。禁止低年級的 孩子在地面上打滾或打鬧。 養(yǎng)成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無亂刻亂畫現(xiàn)象，用電用水無浪費現(xiàn)象。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不從高空亂拋雜物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。為此，我校學生會向全校同學發(fā)出倡議： 立即行動起來，人人都來關(guān)心、愛護校園環(huán)境，積極參與衛(wèi)生學校的創(chuàng)建活動。校園是我家，文明靠大家。你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎。 覓渡橋小學五（7）班胡宇婷 第五篇：共建文明校園倡議書共同監(jiān)督管理，共建文明校園 美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領(lǐng)導的關(guān)懷，工人師傅的心血。 創(chuàng)建文明城市，從我，從每個人做起。每一個人都有保護環(huán)境的義務。是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。 每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句。只等“咔嚓”，時間停止，留下了自己美麗的身影。他們，感受到了無比的舒適，卻使嬌嫩的小草感受到了無比的沉重。而另一些游客，還與小草“親密接觸”了。 春暖花開的時候，紅梅公園里的游人熙熙攘攘，公園管理人用警示線來保護正在茁壯生長的小草。但在生活中，又有多少人能時刻嚴以律己呢。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，愛護環(huán)境、養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生，共建文明和諧校園。 爭做文明學生、創(chuàng)建文
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