【摘要】小貓釣魚一、生字組詞。雙（）（）打（）（）半（）（）放（）（）生（）（）邊（）（）二、多音字，組詞?？誯ōng（）kò
2024-12-02 12:39
【摘要】小貓釣魚一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓連忙舉起釣魚竿，撲打蜻蜓。一對(duì)蝴蝶飛來(lái)了，小貓馬上放下釣魚竿，雙手去捉蝴蝶。一群麻雀飛來(lái)了，小貓立刻丟下釣魚竿，去追麻雀。
2024-12-17 10:06
【摘要】小貓釣魚貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“這么好的天氣，咱們?nèi)メ烎~吧！”他們扛著魚竿，朝小河走去一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓看了真喜歡，放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓轉(zhuǎn)了個(gè)身飛走了，小貓空著手回到河邊。啊，貓媽媽已經(jīng)釣上了一條大魚。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回
2024-12-15 04:13
【摘要】小貓釣魚首先碰見(jiàn)了誰(shuí)？一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓連忙舉起釣魚竿，撲打蜻蜓。一對(duì)蝴蝶飛來(lái)了，小貓馬上放下釣魚竿，雙手去捉蝴蝶。然后又碰到了誰(shuí)？最后碰到了誰(shuí)？一群麻雀飛來(lái)了，小貓立刻丟下釣魚竿，去追麻雀?？誯ōnɡkònɡ（空氣）（空白
2024-12-17 01:27
【摘要】一只蜻蜓飛來(lái)，小貓看見(jiàn)了，心想：我先去捉蜻蜓，然后再釣魚，于是，放下魚竿，跑去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊來(lái)。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。小組學(xué)習(xí)要求：（1）讀讀第三段，用“——”劃出小貓看見(jiàn)蝴蝶后是怎么做的？用“～～”劃出結(jié)果怎樣？
【摘要】永平鄉(xiāng)中心小學(xué)康影第一次讀課文：把每個(gè)字的字音讀準(zhǔn)確，不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。第二次讀課文：圈出本課生字，根據(jù)課文內(nèi)容理解字，詞。第三次讀課文:多種方式讀課文，掃清生字障礙第四次讀課文：給課文標(biāo)出自然段。讀課文
2024-11-21 00:36
【摘要】7小貓釣魚資料寶袋童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕?。預(yù)習(xí)檢查1、指
【摘要】冬冬寫字一、生字組詞拿（）位（）用（）知（）筆（）紙（）認(rèn)（）像（）二、多音字好hǎo（）hào（）
2024-12-02 17:00
【摘要】夏日一、讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。xiàtiānmàimiáoféidà（）（）（）càihuāguòqùxuěbái
【摘要】梅花一、會(huì)拼會(huì)寫。xiānɡqìdúzìzhīyè（）（）（）二、拉拉手。梅花dúzì墻角méihuā獨(dú)自shù
2024-12-02 09:32
【摘要】山行一、組詞。瘋（）林（）晚（）遠(yuǎn)（）楓（）淋（）兔（）院（）二、給下列劃線字注音。石徑斜（）（）霜葉（）寒山（
【摘要】在海里一、讀拼音，寫漢字。shénmesìɡèhóngdēngshāzi()()()()二、比一比，再組詞。紅（）沙（）著（）四（）
2024-12-02 16:59
【摘要】問(wèn)銀河一、讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。yízhènyīfuzuāndònɡshuōchànɡ21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（）（）（）（）lǐyúfúc&
【摘要】花名歌一、拼一拼，寫一寫。mǔdānmòl(fā)ìɡuóɡētǔchū21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有()()()()yíngchūnbǎitàish
【摘要】烏鴉喝水一、看拼音，寫詞語(yǔ)。shēnɡɡāowūyāzěnmehěnhǎojìnbù21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（）（）（）（）（）二、給下列的字組詞。喝（）
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