【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊第一單元檢測試卷班級姓名等級一、計算。1.直接寫得數(shù)。25×4=24×5=720÷80=47+63=72-40=120÷60=125&
2024-12-02 12:35
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊第四單元檢測試卷班級姓名等級一、填空題。1.寫出下面各小數(shù)。()()
【摘要】3cm2cm1cm2cm2cm6cm最新人教版四年級數(shù)學下冊第五單元檢測試卷2班級姓名等級一、用心選一選,把正確答案的序號填到括號里。1.一個三角形中至少有()個銳角。A.1
2024-11-20 02:05
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊第六單元檢測試卷2班級姓名等級一、填一填。1.里面有()個;里面有()個;3個()是。2.中的7在()位上,表示()個();6在()
【摘要】第一篇:新人教版四年級數(shù)學下冊第一單元測試題 新人教版四年級數(shù)學下冊第一單元測試題 班別: 姓名: 分數(shù): 一、口算。(共10分,每小題1分) 40×6= 72÷12= 125-125...
2024-11-04 07:16
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊第二、三單元檢測試卷班級姓名等級一、怎樣簡便就怎樣計算。365+260+235672-36+64278-131-69280÷8÷558
2024-11-19 15:50
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊期中檢測試卷2班級姓名等級一、填空。,十位上是5,個位上是2,百分位上是3,其余位上是0,這個數(shù)寫作(),讀作()。890÷(189-25×4)時,應先算(
2024-12-02 03:07
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊第七、八、九單元檢測試卷2班級姓名等級一、填一填()條對稱軸,正方形有()條對稱軸。3米,是()現(xiàn)象。,小紅的語文和英語都是92分,數(shù)學是98分,她三科的平均成績是()分
2024-11-19 10:28
【摘要】2018四年級數(shù)學下冊第一單元備課教案2018四年級數(shù)學下冊第一單元備課教案第一單元四則運算一、單元教學內(nèi)容四則運算P2——P12二、單元教學目標1、知道加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四則運算。2、結(jié)合實際的生活情景,能主動探索和理解含有兩級運算的運算順序,正確計算兩、三步式題。3、掌握有關0的特
2024-08-15 18:14
【摘要】第一篇:最新人教版四年級數(shù)學下冊第一單元四冊運算教案 第一單元四冊運算 教材分析 (一)教材說明:這一單元是這冊書中一個重點單元。本單元主要教學并梳理混合運算的順序?;旌线\算前面學生已經(jīng)學會按從...
2024-10-29 02:27
【摘要】最新人教版二年級數(shù)學下冊第一單元檢測試題班級姓名等級一、丁丁調(diào)查班里同學們最喜歡吃的水果,除了丁丁每位同學都選擇了一張水果卡片。(1)數(shù)一數(shù),填一填。水果蘋果橘子梨西瓜草莓人數(shù)
【摘要】六小2021—2021學年度第一學期小學四年級數(shù)學第四單元測試卷(時間100分鐘)一、填空.(每空分,共25分)(1)、在小數(shù)數(shù)位順序表中,小數(shù)部分最高位是()位,它的計數(shù)單位是(),整數(shù)部分最低位是()位,它的計數(shù)單位是()。(2)、小數(shù)點右邊第三位是()位,它的計數(shù)單位
2024-12-02 11:13
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學下冊教案 最新人教版四年級數(shù)學下冊教案模板1 教學目標: 1、讓學生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法,知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量,也可以表示數(shù)量關系。 ...
2024-12-06 22:02
【摘要】小學數(shù)學四年級下冊各單元教學計劃第一單元教學內(nèi)容:四則運算教材分析:本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設了“冰雪天地”為學生展示了雪地里活動的才場景。從活動區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。這些信息給學生提出問題提供了數(shù)據(jù),由此引出相應的例題。每個例題都呈現(xiàn)了學生交流不同
2024-08-16 08:18
【摘要】四年級數(shù)學下冊第一單元教學計劃人教版單元主題四則運算教學目標1、結(jié)合具體情境,理解加減乘除四則運算的意義,掌握四則運算中各部分間的關系,對四則運算知識進行較系統(tǒng)的概括和總結(jié)。2、認識中括號,掌握四則混合運算的順序,能進行簡單的四則混合運算。3、掌握有關0的特性,知道在運算過程中0不能做除數(shù)。4、讓學生探索和交流解決問題的過程中,能用四則混合
2024-08-16 03:41