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2024-09-26 18:32本頁面
【正文】 （四）各班級在開學(xué)后要對此項活動進行總結(jié)，學(xué)?？荚u各班活動開展情況。 （三）搞好班隊會交流。 （二）取得家長支持和配合。 三、具體安排 （一）搞好宣傳發(fā)動。 （三）讀一本感恩故事書，寫一篇讀后感（全體學(xué)生）。 （二）“我是父母好幫手”。 二、活動內(nèi)容 （一）“我小管家”活動?，F(xiàn)制定我?！按汗?jié)感恩行動”活動實施計劃。 ，收集感恩信和感恩作文并編輯出版優(yōu)秀作文集 ，上級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工、各班學(xué)生代表參加，各班優(yōu)秀選手演講比賽，現(xiàn)場評比并頒獎。第三階段。出版感恩教材讀本，印發(fā)《xx六中報》感恩征文專版。 （二）時間：4月28——5月10日活動內(nèi)容： 。文章要寫真情故事，嚴禁抄襲，抄襲作文一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除取消評獎資格外，還要在全校通報批評。 。 “尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”；遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。動員學(xué)生請家長參加活動。算算親情賬：算一算自己進入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。 “母親節(jié)”活動計劃，啟動母親節(jié)準備活動。 五、具體活動日程安排： 第一階段：宣傳發(fā)動階段時間：4月14日—20日 活動內(nèi)容。 ，做充分準備，熱情邀請家長和科任老師參加活動?；顒幼⒁馐马椚缦拢? ，高度重視，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭В屚瑢W(xué)們切實受到教育，避免走過場。 四、具體要求和注意事項： 全校師生要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，要積極組織，認真開展活動，要有周密的計劃、切實的行動、經(jīng)常的督促與檢查，確?；顒禹樌M行，以達到增強學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，提高學(xué)校教育質(zhì)量的目的。 “十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選活動 各班在全體同學(xué)發(fā)現(xiàn)和推薦的基礎(chǔ)上，各確定一名最令人感動的同學(xué)，填寫好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選申報表，連同其先進事跡材料于4月30日以前報到政教處，參加全?！笆研⑿纳倌辍焙汀笆衙赖聵吮痹u選，并在母親節(jié)活動當天進行頒獎。（5月6日前完成） 各班精選出各項活動的文字、圖片、電子圖象等材料，交到政教處。 形式：（1）面向全校征集感動瞬間的親情照片和班會活動照片 （2）“愛父母愛老師”活動贈言活動 各班開展向父母、任課老師送贈言活動，每班發(fā)給一塊展板，布置后置于校園內(nèi)展出。 征集作品一：“親情”攝影大賽（學(xué)校頒獎，評選 一、 二、三等獎若干名） 內(nèi)容。反思自己、同學(xué)在公共場所有哪些不文明的習(xí)慣，寫或說出自己打算如何改正。每班評選5條上交學(xué)校，由學(xué)校集中印發(fā)全校。） 感恩之情，源自于心。組織學(xué)生回憶，在成長的道路上，誰對自己的幫助最大，有什么心理話想說。（“一寫”即寫一封“感恩信或感恩短信”寄發(fā)給父母，“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業(yè)并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛(wèi)生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。 “一寫一做一說”活動，確保感恩教育活動入腦、入心 開過班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續(xù)深入。 ，主題為“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人參加活動，選出第一名參加學(xué)校組織的演講比賽（演講時間在8分鐘以內(nèi)）。 計劃書內(nèi)容要包括： 教師和家長參與。班會計劃書在5月5日（11周星期一）之前交電子檔和紙質(zhì)檔交政教處。 邀請家長參加主題班會，要提前通知學(xué)生，讓學(xué)生請好自己的父母。 “親情呼叫轉(zhuǎn)移了嗎”調(diào)查活動 開展學(xué)生住校期間與家庭的聯(lián)系情況，如與家人通話的周期、電話次數(shù)等，通過數(shù)據(jù)調(diào)研、抽樣采訪的形式，看看我們的親情，是否因為我們的忙碌忽視而呼叫轉(zhuǎn)移了。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。有些學(xué)生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋在腦后，完全不理會父母對他們的期望，更不理會父母的勞
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