7學校黨支部書記黨建述職報告(參考版)
2024-09-26 18:31本頁面
【正文】 述職人：xxx 20xx年xx月xx日 第17頁 共17頁。在全校教師中繼續(xù)開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德師風優(yōu)秀、專業(yè)知識技能優(yōu)異、教育教學質(zhì)量優(yōu)良，讓師生滿意、社會滿意、領(lǐng)導滿意的四比三優(yōu)三滿意活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 三、深入開展基層組織建設年活動，全面提高黨員科學水平 為了進一步抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，激發(fā)我校黨員和教職工的生機活力，促進教育更好地發(fā)展。在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業(yè)精神、務實精神、創(chuàng)新精神、勤儉辦學精神、愛生如子精神，爭做教學工作的骨干、爭做學校管理工作的骨干。把團隊的建設作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨支部工作規(guī)劃，積極強化整體意識和團隊的密切配合，形成合力，使團隊工作在黨建工作的帶動下同步發(fā)展。整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。提出了以人為本，民主管理、以德治校、教書育人的辦學理念。在學校黨支部的引導下，學校清醒地、準確地定位為：立足現(xiàn)狀，逐步做精、做強、做久。 學校黨支部緊緊圍繞學校發(fā)展開展黨的工作，通過積極推薦優(yōu)秀黨員進入學校領(lǐng)導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發(fā)揮保證監(jiān)督作用。 引。 學校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，黨支部制定了一系列方案，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據(jù)黨員所在的不同崗位，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創(chuàng)建黨員示范崗為切入點，精心打造一個黨員就是一面旗幟這一品牌，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。 幫。 二、開展幫、引、帶活動，加強黨員隊伍建設 學校的生命力源于教育教學質(zhì)量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學方向，全面提高辦學質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好高質(zhì)量的人才，才能促進學校和諧穩(wěn)定健康的發(fā)展。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓，突出了班子的集體領(lǐng)導地位。 作為班長，我關(guān)心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨擋一面。我校黨支部在上級黨組織的的指導下，堅持黨管干部的原則，進行了換屆選舉，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質(zhì)好、工作能力強的同志推上領(lǐng)導崗位，目前，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校堅強的領(lǐng)導核心。 述職人：xxx 20xx年xx月xx日 學校黨支部書記黨建述職報告（3）尊敬的各位領(lǐng)導、 同志們： 在學校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以抓黨建促校建，抓黨風促校風為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建第一責任人職責，深化教育教學改革，促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。 辦人民滿意的教育，為學生終生發(fā)展奠基始終是三中師生工作學習的出發(fā)點和崇高目標，學校也正駛?cè)胍詢?nèi)涵建設提升教育品位的科學發(fā)展快車道。 。要認真完善學校內(nèi)部管理的機制、建立健全教育教學質(zhì)量評價機制。要重點解決黨員教師在科學發(fā)展、教育質(zhì)量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以加強師德修養(yǎng)、弘揚新風正氣為主題的師德師風建設活動，重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉(zhuǎn)變。我校黨支部要努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：第一，在管理方面，向精細化管理轉(zhuǎn)變。我們積極開發(fā)校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育熏陶、養(yǎng)成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統(tǒng)美德、禮儀知識和習慣養(yǎng)成教育。hel
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