7學(xué)習(xí)趕考日心得體會_(參考版)
2024-09-26 18:11本頁面
【正文】 第4頁 共4頁。作為教師我們就要向人民匯報、請人民評議，我們接近學(xué)生、走進(jìn)家長，經(jīng)常和家長交流讓家長了解學(xué)校理解我們的工作，我們要接受家長的監(jiān)督從而規(guī)范我們的言行，教育離開了學(xué)生、失去了家長，教育也就無從談起。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。我是誰。 考題之四： 為了誰。切不能以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)來作為教師業(yè)績的高低，切不可形成以“成績”作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，切不可形成以考試為指揮棒，考什么教師就講什么，作業(yè)成堆學(xué)生點燈熬夜也做不完的教育現(xiàn)象。 英國教育理論家懷特海在《教育目的》一書中指出，教師有兩個作用，一是以自己的人格和個性激發(fā)起學(xué)生的熱情，起示范、引領(lǐng)作用；另一個是創(chuàng)造出具有
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