7學(xué)習(xí)計(jì)劃表多篇精品總結(jié)(參考版)
2024-09-26 18:06本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做。一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。（4）是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。（4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。（6）是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表4 許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。 閱讀。 鍛煉。 生活。 學(xué)期目標(biāo)： 課堂。 三、體育鍛煉 晚餐后，打籃球（注意時(shí)間）。七點(diǎn)下樓吃早飯，七點(diǎn)半到達(dá)教室。早晨六點(diǎn)半起床（帶鬧鐘）。晚上九點(diǎn)半熄燈準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，不“臥談”。課后，將筆記與課本復(fù)習(xí)，看完后，合上，回憶知識(shí)點(diǎn)，加深印象。聽(tīng)講時(shí)，要將老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上，并與預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)注過(guò)的知識(shí)進(jìn)行對(duì)照
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