7學(xué)習(xí)型城市建設(shè)定位與作用(參考版)
2024-09-26 17:47本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn) [1]蘇迪，[j].成人教育，2019（03）. [2]殷丙山，韓世梅，+學(xué)習(xí)型城市建設(shè)：北京行動與反思[j].開放學(xué)習(xí)研究，2019（01）. [3]———以京畿道光明市為例[j].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報，2019（01）. 第5頁 共5頁?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，使教育資源可以隨時隨地上傳共享，人民在任何時間得以學(xué)習(xí)。只要這九個維度完成，就標(biāo)志著學(xué)習(xí)型城市的初步建立。因此繼續(xù)教育在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的作用，就在這九大要素之中。所以，我們應(yīng)在發(fā)揮繼續(xù)教育的建設(shè)作用之前，提高社會對繼續(xù)教育的認(rèn)可度，接納度。究其原因，對于培訓(xùn)對象來說，所能提供的非學(xué)歷教育滿足不了日益增長的需求。20152016年的增幅最為突出，%%，特別是崗位證書培訓(xùn)需求尤為火爆。尤其是非學(xué)歷繼續(xù)教育，到2013年注冊人數(shù)激增近3倍。 3繼續(xù)教育在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的作用 繼續(xù)教育在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的作用，可以體現(xiàn)在已經(jīng)初步完善的學(xué)習(xí)型城市中。在某種程度上來說，繼續(xù)教育可以說是學(xué)習(xí)型城市的最重要的組
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