7學(xué)習(xí)公文寫作心得體會范文(參考版)
2024-09-26 17:31本頁面
【正文】 第11頁 共11頁。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復(fù)斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓(xùn)是很慘痛的。 四、應(yīng)用文的單義性 許多文學(xué)作品寓意深刻、內(nèi)涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應(yīng)付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。最終hellip。打破了hellip?？朔薶ellip。的配合下，我們經(jīng)過了hellip。的協(xié)助下，在hellip。的領(lǐng)導(dǎo)下，在hellip。親切關(guān)懷下，在hellip。我見過一些人的工作報告，內(nèi)容上程式化的東西很多，如在hellip。 但是不是應(yīng)用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。 三、應(yīng)用寫作的樸實文風(fēng) 我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我覺得在反復(fù)實踐中去理解記憶比較好。最好的方法是找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當(dāng)然對于一些習(xí)慣性的東西，記住就是了。 但這并不是說，應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認(rèn)為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當(dāng)然畢竟應(yīng)用文不是其他的文學(xué)作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。 再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次返工的痛苦經(jīng)歷。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達(dá)的是非我，而非自我。 一、應(yīng)用寫作時的非我心態(tài) 一般文體的寫作往往是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀(jì)
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