7學(xué)習(xí)以文帶文心得體會(參考版)
2024-09-26 17:25本頁面
【正文】 長征 堅強 長征精神{抓住關(guān)鍵詞 樂觀 第6頁 共6頁。下課。 其實，毛主席之所以才華橫溢、堅強豁達，與他青少年時期的經(jīng)歷是分不開的。詠梅》。而毛主席在一次大雪中看到這傲霜斗雪的梅花，就寫下這首杰作以鼓舞全國人民能夠像梅花一樣堅強不屈、樂觀豁達，這也正是發(fā)揚了革命先輩的精神財富——長征精神。毛主席在創(chuàng)作這首《卜算子——誰來讀出這種高昂豁達。（生讀陸游詞） 毛澤東的這首《卜算子但是，由于兩位作者所處的時代背景和個人經(jīng)歷的不同，這兩首詞呈現(xiàn)出不同的感情基調(diào)，你能否運用抓住關(guān)鍵詞進行畫面想象和感情體悟的方法來談?wù)勥@兩首詞不同的感情色彩呢。你從哪里體會到的。 （2）感受梅花的精神。（指生讀） 體悟共性： 2 （1）感受詞牌的作用。詠梅》也為梅花寫了一首詞，大家來看。詠梅》 在此寒冬時節(jié)有一種植物引起毛主席特別的青睞，大家猜猜是什么。）從頭越——你體會到一種怎樣的精神。（生討論交流） 生交流，相機引出。（根據(jù)學(xué)生回答相機提示長短句、押韻、詞牌的知識） 那我們來聽聽這首詞是一種怎樣的感覺。
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