【摘要】繪畫游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解繪畫游戲的基本方法,能用隨意、流暢的線條分割畫面。學(xué)習(xí)多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法,能夠根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法想象添加形象,創(chuàng)作出新穎有趣的畫面。激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力,提高畫線條、涂顏色、組織畫面的能力。以此培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。2、過程與方法通過線條繪畫游戲,引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫
2024-12-02 04:15
【摘要】動(dòng)動(dòng)腦:說說下面線的名稱?直線曲線折線你可以根據(jù)下面的三角形聯(lián)想到哪些物品?7C中小學(xué)課件根據(jù)三角形,你能想出什么?7C中小學(xué)課件《鳥翅上滴下的露珠,喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎莉》米羅(西班牙)7C中小學(xué)課件畫面分割過于簡(jiǎn)單,不易引發(fā)聯(lián)想。畫面分割過于復(fù)雜,
2024-12-15 16:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo):l、了解本課繪畫游戲的基本方法2、會(huì)利用隨意線條形成的圖形,想象添加形象,完成一幅有趣的畫3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,了解線條游戲的方法與內(nèi)容,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形,想象添加具象或抽象的形象教學(xué)難點(diǎn):巧妙地利用隨意形,添加生動(dòng)有趣的形
【摘要】畫影子一.教案來源:義務(wù)教育教科書二年級(jí)下冊(cè)授課老師:12級(jí)美術(shù)學(xué)羅文東二.教學(xué)目標(biāo)::了解影子的產(chǎn)生,及影子的變化。影子的存在給我們的生活增添了許多情趣。:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而能運(yùn)用幾種比較簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、有趣的畫面來.:使學(xué)生的觀察能力、記憶
【摘要】2021—2021學(xué)年第二學(xué)期備課本美術(shù)學(xué)科第4冊(cè)第15單元教學(xué)內(nèi)容課題:畫夜景教科書:36—37頁教學(xué)目標(biāo)1.了解美妙的燈火使我們的生活變得絢麗多彩,感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好與幸福。2.使學(xué)生了解到顏色有深淺的不同,就是同一種顏色也有深淺的變化,而深淺顏色會(huì)使畫面
2024-12-02 13:13
【摘要】小學(xué)美術(shù)《吃蟲草》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!今天我說的課題是:人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第14課《吃蟲草》,說課的內(nèi)容分為六個(gè)部份:一、說教材;二、說教法;三、說學(xué)法;四、教學(xué)媒體資源的選擇;五、說教學(xué)過程;六、說評(píng)價(jià)。一、說教材《吃蟲草》這一課在老人美版教材中已作用了十多年,在步入課程改革的今天,它仍然被青睞,仍占有一席之地,是
2024-11-23 14:46
【摘要】第14課我的收藏卡備課時(shí)間:講課時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo)通過欣賞、交流與制作,了解收藏卡布局與類型;自己制作戒與人合作完成一枚戒一冊(cè)大小合適、設(shè)計(jì)合理的收藏卡,并能迚行美化與裝飾。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):收藏卡的整體設(shè)計(jì)與美化,使學(xué)生設(shè)計(jì)出分類新穎、裝飾性與體驗(yàn)性為一體的作品。難點(diǎn):選材與布局的
2024-12-01 22:25
【摘要】中國的怪獸外國的怪獸學(xué)生作品欣賞制作過程這只怪獸長(zhǎng)得像哪種動(dòng)物?你覺得它哪里長(zhǎng)得怪?銀鑲嵌有翼神獸(戰(zhàn)國)你知道這個(gè)怪獸為什么放在墓地嗎?你覺得這只怪獸哪些地方長(zhǎng)得怪?有什么作用?三彩鎮(zhèn)墓獸(唐代)青銅怪獸(春秋)犧背立人擎盤(戰(zhàn)國)玉鋪首(漢代)玉辟邪(西漢)
【摘要】第2課吃蟲草備課時(shí)間:講課時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):了解有關(guān)吃蟲草的自然知識(shí),并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標(biāo):通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過,并運(yùn)用各種方法進(jìn)行繪畫、制作。3、情感目標(biāo):滲透可持續(xù)發(fā)展的思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-23 04:47
【摘要】第一課添畫總節(jié)數(shù)1執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課時(shí)分配教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法1.了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。,采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)
【摘要】頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.顯形內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定,同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確定大小。應(yīng)會(huì):按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作成頭飾。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活,初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣,進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)
2024-11-23 07:24
【摘要】在這三只蟲子中哪一個(gè)是它的家人,他們身體有什么共同特點(diǎn)?你選對(duì)了!它的身體特征是一節(jié)一節(jié)的!第一關(guān)眼力關(guān)節(jié)節(jié)蟲是由()()()三部分組成,每一節(jié)花紋的()()都是相同的。頭身尾形
2024-12-17 10:01
【摘要】2021—2021學(xué)年下期教案二年級(jí)美術(shù)10、《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張,其目的是為了更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征,以及寄托人們美好的愿望。3、學(xué)習(xí)描述不同形式的作品,能抓住
【摘要】好大的向日葵一、教材分析迷人的向日葵,曾吸引了多少文人墨客。它的形狀獨(dú)特、色彩豐富,尤其是它所具有的強(qiáng)大生命力和向陽的特性,令人贊嘆不已。“朵朵葵花向太陽,我們緊跟共產(chǎn)黨,高舉紅旗向前進(jìn)”的歌詞里,用象征比喻的手法對(duì)向日葵的精神進(jìn)行了歌頌。教學(xué)本課時(shí),不僅要仔細(xì)觀察向日葵的形狀,辨別其變化的色彩,進(jìn)行合理的、有創(chuàng)造性的想象,還要對(duì)向日葵的強(qiáng)大生命力
2024-12-02 10:15
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(jí)(下冊(cè))第18課暢所欲言你的童年里有哪些快樂的回憶?和大家說說吧!古人的童年?duì)敔斈棠痰耐臧职謰寢尩耐?、你認(rèn)為這是一天中的什么時(shí)候?(清晨、中午、黃昏)2、他們是去打仗還是打仗歸來?