6西雞實中二次教代會書記致辭(參考版)
2024-09-26 13:14本頁面
【正文】 讓我們用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校的工作，大力發(fā)揚我校五種精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，埋頭苦干，注重實效，為全面完成教代會提出的各項任務，為促進學校可持續(xù)快速發(fā)展而努力奮斗。 各位代表。（教師沒有了愛心，心田就會干涸，生命之花會枯萎。我們要像愛護自己的眼睛一樣，維護教師的光榮稱號，要像珍愛自己的生命一樣，維護學校的榮譽。我校的師德師風總體上是好的，大多數(shù)教師自尊、自重、自強、自愛，受到了學生、家長和社會的尊重和高度評價，但是仍有個別教師存在著師德和師風的問題，給學校和形象和聲譽帶來了不良影響。學校各級領導要加強學習，建立學習型領導班子，帶領廣大教師構建學習型學校，人人爭做學習型教師。利益關系是人類一切社會關系的基礎，共同利益與特殊利益的關系是最基本的利益關系，凡是涉及教工利益的問題上，我們一定要做到公平、公正、公開，使我們的教工工作起來心順，氣順、干勁十足。以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從教職工的根本利益出發(fā)，真正做到，情為民所系，心為民所想，利為民所謀、權為民所用。 三、實現(xiàn)今年的工作任務，就必須堅持以人為本，充分調動教職工和積極性 中華民族提倡以人為本已經(jīng)淵源已久，孟子日民為重，社稷次之，君為輕。在加強青年教師的培養(yǎng)，挖掘中年教師的潛能，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用方面、確實拿出對策和辦法來。為此必須養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣，只有學習精彩，生命才會精彩，只有學習成功，生命才會成功。在教學、學習 方式都發(fā)生變化和情況下，如何使學生愿學樂學會學，這些都對我們的教學、管理工作提出了更高的要求，做為學校要多給教師創(chuàng)造學習提高的機會，做為各學科也需營造濃厚的學習科研氛圍，互相取長補短，資源共享。 取長補短，形成嚴謹科研學術氛圍。這就要求各部門、教職工創(chuàng)造性
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