【摘要】什么是數(shù)軸?在直線上規(guī)定了原點、正方向、單位長度就構(gòu)成了數(shù)軸?!挝婚L度01234-3-2-1原點數(shù)軸上的點與實數(shù)間的關(guān)系是什么?一一對應(yīng)關(guān)系在電影院里怎樣確定一個觀眾的位置?用一對實數(shù)來確定如何用一對實數(shù)來表示平面內(nèi)的位置呢?早在1637年以前,法國數(shù)學家笛卡
2024-12-02 02:00
【摘要】一.教學目標(一)教學知識點,以及橫軸、縱軸、原點、坐標等的概念..,由點的位置寫出它的坐標.(二)能力訓練要求,由點找坐標等過程,發(fā)展學生的數(shù)形結(jié)合意識,合作交流意識.,探索坐標軸上點的坐標有什么特點,縱坐標或橫坐標相同的點所連成的線段與兩坐標軸之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生的探索意識和能力.(三)情感與價值觀要求
2024-12-08 23:34
【摘要】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx1234
2024-12-02 22:39
【摘要】1、如果平面直角坐標系內(nèi)兩點橫坐標相等,則這兩點所確定的直線()A.平行于x軸B.平行于y軸C.經(jīng)過原點D.以上都不對2、如圖所示,下列說法正確的是()A.A和D的橫坐標相同B.A和B的橫坐標相同C.B與C的縱坐標相同D.C與D的縱坐標相同
2024-12-09 05:45
【摘要】平面直角坐標系診斷練習1、如圖,說出數(shù)軸上各點所表示的數(shù):0123-1-2-3-4ABCD0123-1-2-3-42、在數(shù)軸上表示下列各數(shù):,–,–3。––3形數(shù)數(shù)形復(fù)習舊知1、數(shù)軸的定義:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫
2024-08-15 23:03
【摘要】第一篇: 淮安市北京路中學2018-2019學年度第一學期八年級數(shù)學教案(32) 主備:阮燕 審核:楊華 (3) 教學目標: ,將實際問題數(shù)學化,,讓學生進一步感受“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想,...
2024-11-15 00:36
【摘要】平面直角坐標系(2)1、什么是平面直角坐標系?2、兩條坐標軸把平面分成了幾部分?(不包括坐標軸)3、給你平面上的一個點,如何找出它的坐標?4、坐標軸上的點有何特點?011xyABCDEFGH如圖,分別寫出八邊形各個頂點的坐標。
2024-12-04 02:40
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名張淑萍性別女年齡38學歷本科職稱小高教齡17職務(wù)所任學科語文課題名稱用心學習用新教學個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)從1996年踏上工作崗位至今,已經(jīng)17年了。在這十幾年的時間里,我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小
2024-11-25 22:16
【摘要】平面直角坐標系復(fù)習數(shù)軸小結(jié)坐標的定義坐標系的畫法小檔案點的坐標的確定方法復(fù)習有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對,叫做有序數(shù)對,記作(a,b)。1、什么叫有序數(shù)對?2、如何用有序數(shù)對表示你在教室中的座位?用一個有序數(shù)對(a,b)來表示。其中a表示列,b表示排。3、如何畫數(shù)軸,
2024-08-27 01:02
【摘要】平面直角坐標系平面直角坐標系(1)城關(guān)中學葉小青汽車客運中心本學期的家長會時間又要到了,由于我班小明同學爸媽有事不能來參加家長會,所以請他的舅舅來,但他的舅舅沒來過我們學校,根據(jù)這張地圖,你能告訴他我們學校相對于汽車客運中心的位置嗎?你還有其它方法表示我們學校的位置嗎?40°北比例尺:
2025-07-22 00:11
【摘要】遷西三中123-1-2-3-4橫軸縱軸xy123-1-2-3-40坐標原點平面直角坐標系第四象限第三象限第二象限第一象限注意:坐標軸上的點不屬于任何象限。回顧與交流平面直角坐標系(二)1
2024-08-16 05:54
【摘要】平面直角坐標系(2)-----你覺得它什么?1、哪位同學能用一句簡單的話描述出“班長”在教室里的位置?2、反過來,如果知道了某位同學在第5列,第4行,你能知道是哪位同學嗎?若這位同學用點P表示,其坐標是什么?請在直角坐標系中描出點P的位置。你是怎樣做的?請你說一說。o2468246
【摘要】§直角坐標系中的圖形一.教學目標(一)教學知識點,軸對稱,伸長,壓縮之間的探索過程,發(fā)展學生的形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識.,已知軸一邊的圖形或坐標確定另一邊的圖形或坐標.(二)能力訓練要求,觀察得出右邊的圖形,訓練學生的識圖能力..(三)情感與價值觀要求通過研究有趣的圖形,使學生能以飽滿的熱情
【摘要】第七章平面直角坐標系平面直角坐標系知識點1平面直角坐標系1.下列選項中,平面直角坐標系的畫法正確的是(B)知識點2由點的位置寫出點的坐標2.寫出圖中A,B,C,D,E,F,O各點的坐標.解:A(2,3),B(3,2),C(-2,1)
2025-06-23 17:12
【摘要】31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1XY1、哪位同學能用一句簡單的話描述出“班長”在教室里的位置?2、反過來,如果知道了某位同學在第5列,第4行,你能知道是哪位同學嗎?若這位同學用點P表示,在直角坐標系中描出點P的位置,其坐標是什
2024-12-12 12:05