【摘要】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開(kāi)聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題,出示方案一,讓學(xué)生
2024-12-02 01:37
【摘要】《問(wèn)題思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問(wèn)題與思考第1題,考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。啟發(fā)學(xué)生討論:把2米長(zhǎng)的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個(gè)?鋸成圓墩的個(gè)數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學(xué)生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個(gè))3×(25-
2024-11-23 02:13
【摘要】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識(shí)與技能第1題,考查學(xué)生萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹(shù)棵樹(shù)是中間有兩個(gè)0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長(zhǎng)約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時(shí)特別注意(3)
2024-11-23 15:56
【摘要】《裝飾方案》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.有一串珠子,按“3黑2白”的順序排列。第26可珠子是什么顏色?2.在學(xué)校的操場(chǎng)周?chē)础?紅2綠1紫”的順序插了一排彩旗。第43面彩旗是什么顏色?3.按規(guī)律接著畫(huà)。4.同學(xué)們排隊(duì)做操,一組學(xué)生按“3男2女”的順序站成一隊(duì),第23
2024-12-02 19:38
【摘要】《裝飾方案》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.開(kāi)聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們用紅色和粉色兩種顏色的氣球裝飾會(huì)場(chǎng)。按下面的順序掛下去,第46個(gè)氣球是什么顏色的?2.學(xué)校要組織聯(lián)誼活動(dòng),同學(xué)們用黃、藍(lán)、紫三種顏色的彩旗裝飾教室。按下面的順序掛下去,第128面彩旗是什么顏色的?3.學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),在操場(chǎng)四周插彩旗。按2
2024-12-02 14:15
【摘要】《第三單元》專項(xiàng)練習(xí)一、下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對(duì)稱軸?是的畫(huà)“○”,不是的畫(huà)“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對(duì)軸稱的是()。3、長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸。A.1B
【摘要】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、邊長(zhǎng)是8厘米的正方形,它的周長(zhǎng)是()厘米。2、已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是9厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長(zhǎng)是92厘米,這條手帕的邊長(zhǎng)是()厘米。4.正方形的每條邊長(zhǎng)增加2分米,周長(zhǎng)就會(huì)增加()分米。二、判
【摘要】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動(dòng)物,可以住滿()間房,還剩()小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫(huà),平均分給4個(gè)同學(xué),每名同學(xué)得到()本,再添()就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□=123……中
2024-12-02 05:37
【摘要】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷探索事物排列規(guī)律的過(guò)程,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷探索搭配問(wèn)題解答方法的過(guò)程,能解答簡(jiǎn)單的搭配問(wèn)題。3、在探索規(guī)律和搭配問(wèn)題的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自己的思考過(guò)程與結(jié)果,體會(huì)一些數(shù)學(xué)的基本思想。4、積極參
2024-11-23 07:35
【摘要】《搭配》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.每種書(shū)各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個(gè)人握手,他們每?jī)蓚€(gè)人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個(gè)人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個(gè)人分別與李老師和王老師各拍一張照片。
【摘要】《搭配》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.用一頂帽子和一件上衣搭配,有幾種不同的搭配方法呢?2.假日里,小剛、小紅、小麗、小明要參加學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”。(1)早上,他們每?jī)蓚€(gè)人通一次電話,一共通了多少次電話?(2)到了學(xué)校他們決定一男一女分成一組參加活動(dòng),有幾種不同的分組方法?
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)問(wèn)題與思考1鞏固應(yīng)用2米=200厘米200÷8=25(段)24×3=72(分)鋸25段需要鋸24次。答:把這根木頭全部鋸開(kāi)需要72分鐘。1鞏固應(yīng)用1鞏固應(yīng)用亮亮:128-80=48(千克)聰聰:90-48=42(千克
2024-12-12 04:50
【摘要】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆知識(shí)與技能第1、2題,考查學(xué)生比、百分?jǐn)?shù)與除法、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)。第1題,復(fù)習(xí)比、分?jǐn)?shù)、除法和比例之間的關(guān)系,教師逐條提出問(wèn)題,學(xué)生口答。第2題,復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化,學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法。
2024-11-23 15:48
【摘要】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問(wèn)題與思考第1題,讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語(yǔ)言和理解說(shuō)出我國(guó)的變化情況,如,我國(guó)手機(jī)用戶2021年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說(shuō)平均每年增加億用戶,或者說(shuō)8千萬(wàn)用戶。第2題,分為以下三個(gè)環(huán)節(jié):
2024-12-02 14:14