【摘要】?北師大版五年級語文下冊第五單元，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。事情節(jié)。教學目標簡介作者和作品蒲松齡（1640--1715），清代文學家。字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川人。年輕時即以文章好出名，但科舉屢試不第，71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當塾師，家
2024-12-02 00:34
【摘要】勞山道士教學目標1.把握文章基本內容，了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松
2024-11-15 03:55
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元言行一至乃根本，實事求是真性情。課前預習?借助字詞典自己解決生字詞。?6-3-1，認會、寫會、知道意思。?，知道《新序》是什么？它的作者是誰？?，正確斷句，完成課文的背誦。要會認會、寫的字záokuīfù鑿窺附上下上下
2024-12-02 23:41
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元順化小學王梅娟、流利、有感情地朗讀課文。，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，堅守服務崗位的可貴品質。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文，說說這篇童話寫了一件什么事？燈塔具有怎樣的品質，從文中哪些地方體現(xiàn)出來
2024-12-01 22:12
【摘要】北師大五年級語文下冊城關鎮(zhèn)西華小學孔祥春。。，感受修鞋姑娘的真誠與善良。。學習目標綻錐扎拽陰綻放圓錐扎實拽動陰天zhànzhuīzhāzhuàiyīn我會認窘尷尬慚愧窘迫尷尬
2024-12-03 07:58
【摘要】九龍照壁（局部）想一想：為什么龍是中華民族的象征？因為中華民族是由炎帝和黃帝各個不同部落種族交融產生的，而各部落圖騰不斷融合，最終成為中華民族共同敬奉的、延續(xù)時間最長的圖騰，成為中華民族的象征。找一找：龍的各個部位分別具有哪些動物的特征？我們身邊的龍除了蛇、馬、鹿、鷹還有鱷魚之外，龍還有其他動物的特征嗎？
2024-12-02 23:40
【摘要】齊讀課題，提問：看到這個題目，你們想知道什么？趨炊撩踉蹌趨勢炊具撩撥踉蹌qūchuīliáoliànɡqiànɡ號háo號叫踉蹌?聽老師讀課文，聽準字音和斷句，并在書上做好標注。請大家認真聽活見鬼?有∕赴飲∕夜
【摘要】登飛來峰王安石宋飛來峰之景登飛來峰飛來峰上千尋塔，極言其高，夸張聞說雞鳴見日升。聽說
【摘要】細讀課文第一部分，激光有哪些特點？?。?，顏色純，艷麗。?。?。?。?。?太陽光是多色光，有七種顏色，而激光是單色光。因為顏色特別純，所以激光非常艷麗。北京奧運會、上海世博會都用激光燈裝飾會館、場所、夜空。圖片作者運用了作比較、舉例子的說明方法，更加突出激光是單色
【摘要】勞動的開端大中原小學：楊占賓給多音字選擇正確的讀音打上“”：煤藏（cángzàng）寶藏（cángzàng）挑戰(zhàn)（tiāotiǎo）挑腳（tiāotiǎo）半夜得動身（dé
2024-12-02 23:42
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第八單元9個生字，能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂”等詞語。，了解課文蘊含的道理，認識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結果。，抓住有關語句，揣摩人物的心情及心理活動。學習目標“牛的眼睛
【摘要】甘州區(qū)馬神廟街小學王小平學習目標：，讀通、讀熟課文；，相互糾正字音；；“樂山龍舟會”進行交流；，集體交流。學一學：jīngyìxiázhà旌旗游弋狡黠乍起讀一讀：規(guī)模宏大喜氣洋洋千姿百態(tài)神采奕
2024-12-03 14:16
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內容，并理解寓意。2.展開想象，復述《葉公好龍》。3.學習文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。學習目標好hǎo（）發(fā)f?。ǎ﹉ào（）
2024-12-01 22:13
【摘要】北師大版五年級語文下冊燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽老師讀課文，想一想，這篇童話主要寫了什么內容？1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫了哪幾種事物？用“△△△△”標出來。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
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