6小學安全教育日致辭稿(參考版)
2024-09-25 18:34本頁面
【正文】 第5頁 共5頁。把理論與實際、動手與動腦結合起來。它是實施素質教育的前提基礎，是學校課堂教學的得力助手。通過這些靈活多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個同學都參與，而且還可以達到“安全在人人心中，人人都安全”的安全教育目的，提高同學們的自我保護意識和能力。低年級可以以“安全在我心中”為主題開展“安全知識競賽”。我覺得我們可以利用每周的班會課時間把這些活潑的安全主題中隊會繼續(xù)下去。盡管如此，校園內(nèi)還是星星點點有一些偶發(fā)事件。無論是哪種方式，讓孩子們做一株健壯的小苗，否則，長得再美，被風輕輕一吹就折斷的話，又有什么意義呢。我們常看到某些國家在幼兒園階段就對孩子進行培養(yǎng)生存能力的教育。這樣有益于學生的健康、安全地成長。除了平時的教育外，我們每個班級的班主任老師，還可以在每個星期的班隊會上，組織學生學習《青少年法制教育讀本》。 第三、社會，我們小朋友放學回家，在路上不要和陌生人搭話，不要吃陌生人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學家去玩，還有交通安全也要注意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小朋友要注意噢。 第一、家庭，
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