【摘要】隋朝是怎樣滅亡的？唐太宗是唐朝的建立者嗎？唐朝的建立時間：６１８年建立者：李淵都城：長安二、貞觀之治啟示
2024-12-01 23:27
【摘要】“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡。?——這段話是在說誰呢？哪個成語與此有關(guān)？隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。隋煬帝第2課?貞觀之治?一、唐朝的建立唐高祖李淵（618—626年在位）公元
2024-12-12 07:20
【摘要】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權(quán)力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者：李淵都城：長安627年，改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-23 06:39
【摘要】第2課貞觀之治主備教師：周華鋒學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解唐朝的建立和“玄武門之變”。２．分析概括貞觀之治出現(xiàn)的原因及內(nèi)容，能正確評價唐太宗３.通過學(xué)習(xí)唐太宗重視和善于納諫的故事，培養(yǎng)勇于接受批評的品德。二、學(xué)習(xí)過程（一）快樂自學(xué)
2024-11-24 03:34
【摘要】復(fù)習(xí)提問?.????三點？作用?導(dǎo)入新課?隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,激化了社會矛盾,導(dǎo)致農(nóng)民起義的爆發(fā),在農(nóng)民起義過程中,618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡.隋朝太原留守李淵在太原起兵,618年攻占長安,建立唐朝,李淵就是唐高祖.第2課“貞觀之治”一、唐朝的建立及唐太宗即位
2024-12-12 05:19
【摘要】中國歷史學(xué)案七年級下冊第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中，時間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)，武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價，提高學(xué)生運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力；3、正確認(rèn)識杰出人物對加速或延緩社會歷史的
2024-11-23 02:59
【摘要】貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。隋末農(nóng)民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗窮
2024-12-12 10:26
【摘要】第2課貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。隋末農(nóng)民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗
【摘要】第2課貞觀之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點，正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法：多媒體播放影視片斷及文獻資料，學(xué)生查找
2024-11-23 22:41
【摘要】“貞觀之治”——人教版七年級下冊第2課課２課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的？唐太宗是唐朝的建立者嗎？唐朝的建立時間：６１８年建立者：李淵都城：長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經(jīng)濟繁榮國力增強“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么？原因：
2024-11-22 18:22
【摘要】《“貞觀之治”》說課稿▲說教材1、教材地位和作用《貞觀之治》是人教版初級中學(xué)歷史教材七年級下冊第一單元《繁榮與開放的社會》的第二節(jié)內(nèi)容。《繁榮與開放的社會》這一單元講述了隋唐時期我國封建社會經(jīng)濟、政治、文化、外交等等各方面的情況。隋唐時期是我國封建社會發(fā)展的鼎盛階段。因此，是我國封建歷史上一個非常重要的時期，這時候的中國，是世界文明的中心，
2024-12-13 00:23
【摘要】唐太宗李世民片頭曲導(dǎo)入新課第2課唐太宗與貞觀之治?節(jié)用戒奢?招賢用能?虛心納諫課程標(biāo)準(zhǔn)了解隋朝科舉制度的主要內(nèi)容，列舉貞觀之治的主要內(nèi)容，評價唐太宗。知識與能力了解科舉制的發(fā)展演變，認(rèn)識科舉制度的作用和影響；了解貞觀之治的主要內(nèi)容，培養(yǎng)綜合概括歷史現(xiàn)象和歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-12 10:48
【摘要】第二課唐太宗與貞觀之治學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)?通過本課學(xué)習(xí)，掌握唐朝的建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。?能力目標(biāo)?通過對“貞觀之治局面形成的原因”的思考和探究，培養(yǎng)綜合、分析歷史問題的能力。?情感與價值觀?通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進了唐朝
2024-12-05 01:24
【摘要】“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡?！薄@段話是在說誰呢？哪個成語與此有關(guān)？暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。一、唐朝的建立：三、女皇武則天二、“貞觀之治”618李淵
2024-11-23 01:52
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太宗李世民姓名：李世民性別：男職業(yè)：皇帝朝代：唐朝居住地：中國長安父親：李淵妻子：長孫無垢主要經(jīng)歷：626年即位精簡機構(gòu)，輕徭薄賦，重視農(nóng)業(yè)……1、知人善用2、虛心納諫
2024-12-01 23:09
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