【正文】
? How many flowers in the garden can you name? 你能說出花園里有多少種花的名字? ? ? What’s your name? 你叫什么名字? ? My name is Ann. 我叫安 。 ? There es the bus.(而不能說 There is ing the bus.)汽車來了。 ? Here es Wang Ming. 王明來了。 ? Here’s a piece of paper with your name on it. 這兒有一張紙,上面有你的名字。 is和 are的使用取決于后面主語的單、復(fù)數(shù)。 ? Here are… 這是一個(gè)倒裝句。 ? Mr. Wu has a large family to feed. 吳先生得養(yǎng)活一大家子人。 ? This is a map of Shandong. 這是一幅山東地圖。 ? 1) of prep. 的,可表示所屬關(guān)系(與前面名詞的所屬關(guān)系),也可表示名詞所反映的內(nèi)容,用來做定語。 ? from prep. 從,從來,表示出處,來源,也可表示時(shí)間的起點(diǎn),意為“從,從 …起”。 ? They make me wait. 他們叫我等著。 ? make做動(dòng)詞,還有“使變的,使成為”之意,有 make sb. do 。 ? make vt. 制造,產(chǎn)生。 ? Many diseases are carried by insects. 許多疾病都是由昆蟲傳播的。 ? carry vt. 運(yùn)載,搬運(yùn),傳誦,傳播,不強(qiáng)調(diào)方向性,有負(fù)重的含義。表示恩惠、贊成、支持時(shí),也有“為了,給”之意 . ? The big disk will serve us for a table. 這張大課桌可以給我們當(dāng)桌子用。(強(qiáng)調(diào)主觀認(rèn)為) ? This dictionary is very useful for students. 這本詞典對(duì)學(xué)生來說很有用??捎媒樵~ to,也可用介詞 for, to強(qiáng)調(diào)主觀思想, for強(qiáng)調(diào)客觀情況。 ? It’s time