【摘要】師恩難忘王梓坤教學(xué)目標(biāo):?1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。?2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。?3、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情。教學(xué)難點:?學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。?高瞻(zhān)遠(yuǎn)矚(zhǔ):形容眼光遠(yuǎn)大。?隕(
2024-12-01 23:02
【摘要】恩師是人不可缺少的機遇?!玖w林師恩難忘王梓坤?王梓坤,1952年畢業(yè)于武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系,1958年蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系研究生畢業(yè),獲副博士學(xué)位,1988年獲澳大利亞麥克里大學(xué)名譽科學(xué)博士學(xué)位。他曾任南開大學(xué)教授,北京師范大學(xué)校長,汕頭大學(xué)數(shù)學(xué)所所長,現(xiàn)任北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師
2024-12-12 11:01
【摘要】《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路:這篇課文通過記敘作者成長過程中給他巨大影響幾個老師的故事,表達(dá)作者對老師的真摯感情。教學(xué)本文,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知老師的光輝形象,把握作者的思想情感;探究文章動人心弦之處,品析鑒賞本文的樸實的語言和真摯的感情,另外,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,談?wù)勛约簩蠋煹挠∠?。課堂教學(xué)采用朗讀法、討論點撥法、品讀法等教學(xué)方法,注
2024-12-12 23:40
【摘要】《師恩難忘》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)練習(xí)。1.下列詞語感情色彩完全一致的一組是()。A、鼓動煽動鼓勵鼓舞B、歡樂歡暢歡快歡欣C、揭穿揭發(fā)揭示揭露D、表揚表彰贊揚表白2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A、殷切瑪瑙苦惱莫不關(guān)心B、草坪蹊蹺鄙薄感概良深C、揣測國籍
2024-12-07 07:01
【摘要】生命探究繁殖的概念和種類無性繁殖的類別有性繁殖的類別知識運用生物的繁殖豐南農(nóng)中李曉燕死!!生!!單擊畫面繼續(xù)繁殖——生物個體發(fā)展到一定階段,能產(chǎn)生與自己相似的后代繁殖的意義——保證物種的延續(xù)和發(fā)展單擊畫面繼續(xù)
2024-12-04 11:05
【摘要】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校:吳輝從我們來到這個世界的那天起,我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護與關(guān)愛可是隨著歲月的流逝,年齡的增長,我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛的同時,我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有
2024-12-02 00:27
【摘要】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集有《野
2024-12-02 01:25
【摘要】紀(jì)念九一八紀(jì)念九一八九一八事變是怎么回事,給中華民族帶來了什么樣的災(zāi)難。一、九一八事變時間:1931年9月18日地點:沈陽背景:日本吞并中國稱霸亞太地區(qū)的既定方針。九一八事變爆發(fā)后,蔣介石奉行不抵抗政策。結(jié)果:東北三省淪陷,日本扶植溥儀建立偽滿洲國。
2024-12-04 11:10
【摘要】我國在50年代、70年代取得的外交成就和特點是什么?1、50年代:提出和平共處五項原則;參加并推動萬隆會議圓滿成功。特點:外交起步。2、70年代:重返聯(lián)合國;中美關(guān)系緩和。特點:登上國際舞臺。中國走向世界?卓有成效的外交?加入世界貿(mào)易組織?邁入新世紀(jì)第22課課程標(biāo)準(zhǔn)
【摘要】身邊事在日常生活中,你經(jīng)常聽到有人說:“他簡直就是他父親的翻版”,“她長得太像她母親了”。父母的性狀是怎樣傳給后代的呢?遺傳是怎么回事?生男生女又是由什么來決定的呢?第一節(jié)遺傳一、性狀和性狀的傳遞生物體的形態(tài)特征或生理特征。如:人的血型、眼皮的單與雙、酒窩的有和無、直發(fā)和卷發(fā)、拇指能否彎曲、有無耳垂......
2024-12-11 15:27
【摘要】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關(guān)三初中郭毅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過程;2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡;3、理解課文中蘊涵的哲理;4、學(xué)習(xí)寓理于事的寫法。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)1、選
2024-12-02 02:43
【摘要】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
【摘要】老師領(lǐng)進(jìn)門我仍然像40年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。直到三年級大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。我在田老師門下受業(yè)4年,
2024-12-17 12:14
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-22 22:45
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-23 09:39