【摘要】24、到山下去看樹執(zhí)教:xxxx義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊最可愛的人在戰(zhàn)爭年代的他們,拋頭顱,灑熱血,只為民族的尊嚴。在和平年代的他們,流汗水,苦訓練,只為祖國的和平。忘不了在洪水來臨時,他們與洪水搏斗,忘不了在冰雪
2024-12-01 22:15
【摘要】新野縣樊集鄉(xiāng)冀灣小學谷平麗、詞語。,并能講述故事的梗概。、動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀、幽默。賀龍(1896年3月22日—1969年6月9日),中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍的創(chuàng)建人和主要領(lǐng)導者之一。原名賀文常,字云卿,中國湖南桑植縣人,有白族血統(tǒng)。1955年授予元帥軍銜
2024-12-02 23:50
【摘要】西師版五年級語文(下)湍東鎮(zhèn)郭營小學:王俊英1。認讀詞語新疆維吾爾族慘不忍睹弓腰駝背錦衣玉食粗茶淡飯千年不腐惡劣肥皂積蓄2。讀下列句子①一個無人關(guān)照的胡楊,一個弓腰駝背的胡楊,一個“粗茶淡飯”的胡楊,卻
2024-12-03 14:02
【摘要】兒子的創(chuàng)意西師大版小學語文五年級下冊兒子的創(chuàng)意畢淑敏:女,1952年生于新疆伊寧,國家一級作家,被王蒙稱為“文學的白衣天使”,曾當過11年兵,從事過20年的醫(yī)學工作,后開始專業(yè)寫作,1989年加入中國作家協(xié)會,她的作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關(guān),代表作品有《紅處方》等。意、
【摘要】西師大版小學五年級語文(下)學習目標:、詞語。能正確、流利、有感情的地朗讀課文。2.能說出課文介紹了哪幾種燃料,知道每種燃料的特點和作用。3.學習分類、解釋、比較、打比方等說明方法。我會讀:?液燼渣炭?乏熔煉鼎自學指導
2024-12-04 13:28
【摘要】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關(guān)于鳥的詩句例如:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關(guān)于鳥的成語例如:馮驥才珍珠鳥西師大版五年級語文下冊馮驥才(1942
【摘要】1《到山下去看樹》教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中含義深刻的句子。2.理解課文內(nèi)容,感受常年駐守在冰天雪地的高原的戰(zhàn)士們熱愛生活、默默奉獻的崇高品質(zhì)。教學重點:體會課文中含義深刻的句子;理解課文內(nèi)容,感受常年駐守在冰天雪地的高原的戰(zhàn)士們熱愛生活、默默奉獻的崇高品質(zhì)。教學準備:師生查閱資料了
2024-11-30 22:54
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究西師大版五年級語文下冊原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人,漢族。孫武后代。身長七尺約為1
2024-12-02 23:06
【摘要】海濱仲夏夜峻青1、作者及文章簡介2、詞語檢測3、說海導入內(nèi)容4、在文中找出描寫景物的時間5、文中描繪了幾幅畫面6、總結(jié)寫景的方法7、處理練習作者及作品簡介作者:峻青,原名孫俊卿,生于1922年,山東海陽人,當代作家。主要作品有:短篇小說集《黎明的河邊》,散文集《秋色賦》等。
2024-12-01 22:21
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標5個生字。、神態(tài)、動作和心理活動的句子,體會人物的思想感情。、堅貞不屈的革命精神,體會今天幸福生活來之不易。江竹筠(1920—1949),原名竹君,曾用名江志煒,1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭。1939年加入中國共產(chǎn)黨,不
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁:科普說明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預習苔蘚?作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物?閱讀思考松鼠的特征:?漂亮
2024-12-03 13:58
【摘要】水墨畫:是繪畫的一種形式,更多時候,水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫,也就是國畫的代表。基本的水墨畫,僅有水與墨,黑與白色,但進階的水墨畫,也有工筆花鳥畫,色彩繽紛。讀一讀菱畝匝綴馨掐擷咀閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑1、故鄉(xiāng)的“水墨畫”指的究竟是什么?2、課文把什么比做了“水墨畫”?
2024-12-02 00:43
【摘要】西師大版五年級語文下冊第三單元1.掌握本課生字,能正確書寫并運用。2.聯(lián)系語境理解詞語,聯(lián)系上下文理解重點句子。從“我”和烏麗娜數(shù)橋這件事中,想象“水”和“橋”給麗江帶來的美,體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及“我”和烏麗娜的友情。東巴文化同世界上其他民族的古文化一樣,也是一種宗教文化,,即東
【摘要】講述故事的梗概:要交代清楚故事發(fā)生的時間、地點、主要人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。部隊進入草地以后,糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉,身體十分虛弱,傷病員一天天在增多。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后,隨手拔下幾根馬尾,非常熟練地把它接起來,又從衣袋里取出一根別針
2024-12-02 23:52
【摘要】柑子小學賈作強執(zhí)教學習目標1、把握文章主要內(nèi)容,感受關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。2、了解孫臏善于分析,因勢利導的聰明才智。3、能根據(jù)故事的發(fā)展復述課文內(nèi)容。自學指導(一)1、自由小聲朗讀課文,找找文中涉及了哪些國家和人物?2、說說課文寫了一件什么事?3、根據(jù)課后第2題的提示,試著把課文分成
2024-12-04 00:32