【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)時數(shù):一課時一、.預(yù)習(xí)學(xué)案:1、孟浩然(689~740
2024-12-01 21:55
【摘要】登岳陽樓古時登高之作,不外乎兩類,一是著重繪景,以景娛情,多是樂景、思情;二是借景抒情,景為表,情為里,情為主,景為輔。岳陽樓,乃古岳州巴陵城西門樓也?!跋骂赐?,景物廣闊”,自唐以來,即負(fù)盛名,為歷代遷客騷人登臨賦詠之所。唐大歷三年春,杜甫由夔州出三峽,在湘江一代漂泊。當(dāng)時“史亂”已平,王朝盛景不再,內(nèi)憂外患接踵而來,詩人
2024-11-20 22:01
【摘要】登岳陽樓(唐)杜甫岳陽樓西望洞庭浩淼煙波這首五言律詩寫于詩人逝世前兩年,即唐代宗大歷三年(768)。這時杜甫身患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,離去世只有兩年。當(dāng)時杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,來到岳州(今屬湖南)。登上神往已久的岳陽樓,憑軒遠(yuǎn)眺,面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖,詩人發(fā)出由衷的禮贊;繼而想到自己晚年飄泊無定,國
【摘要】寫作背景:唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩是登岳陽樓觸景感懷之作。知人論世杜甫,字,河南鞏縣人,自號,因他做過工部侍郎,又稱,是我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。代表作是、,真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦,因
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案(人教版高二選修) 、聯(lián)想想象去置身詩境,感受詩歌的意境美,領(lǐng)悟詩歌的感情。 ,了解杜甫詩歌的思想內(nèi)容和創(chuàng)作風(fēng)格。 掌握置身詩境...
2025-04-15 00:29
【摘要】白銀市一中082號使用時間:2015-11-21高二語文《登岳陽樓》組內(nèi)評價:教師評價:高二語文選修導(dǎo)學(xué)案登岳陽樓(教師)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。。【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷?!緦W(xué)法指導(dǎo)】,整體感知。,深化感知。,鞏固感知。預(yù)習(xí)案教材助讀—臺前幕后
2025-08-08 10:10
【摘要】《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美2學(xué)會通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩境,通過意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情3、領(lǐng)會作者通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇,表達(dá)詩人感時傷世,憂【知識鏈接】(1)江南三大名樓:江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽樓,被并稱為“江南三
2025-08-07 13:24
【摘要】1.下列加點(diǎn)字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是()A.蹩腳(bié)乾坤(qián)斡旋(wò)大大落落(lā)B.戎馬(rónɡ)擢升(zhuó)女紅(ɡōnɡ)歃血為盟(shà)C.涕泗(sì)詮釋(quán)襁褓(b
2024-12-02 22:21
【摘要】今天我們怎樣做教師田麗芳從教十一年,雖說不上經(jīng)驗(yàn)豐富,但也算得上久經(jīng)考驗(yàn)。坦白地說,我自認(rèn)為自己教書教得比較糊涂,尤其是前幾年,自我反省的時候?qū)嵲谔?。所以猛然間被別人問起來:"我們今天怎樣做教師?",心中竟有些茫然。這些年,書
2024-11-24 23:59
【摘要】第五單元家族的記憶9.《家》祖孫之間隔代親是人之常情,甚至到了不講原則的程度。但《家》中的高老太爺和孫子們的關(guān)系卻是異常緊張。是高老太爺缺少愛心,還是孫子們太不爭氣?抑或其他什么原因?把握本文典型的人物形象、了解語言和行動對刻畫人物形象的作用是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。而典型的社會環(huán)境對塑造人物的作用是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本文塑造人物的方法,比如個性化的
2024-12-01 21:57
【摘要】美科技工匠的短視曹明華轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一門富于探索性的實(shí)驗(yàn)科學(xué),它可以貢獻(xiàn)給人類關(guān)于生命奧秘的知識。而商業(yè)化了的轉(zhuǎn)基因食物產(chǎn)業(yè),則是科技工匠的作為——它基本上無視已更新了的、重要的生物學(xué)原理,而在拿他人的風(fēng)險賭自己的利益孟山都之類的生物公司及其鼓吹轉(zhuǎn)基因食物的“專家”,一再信誓旦旦地保證:轉(zhuǎn)基因食物對人體在短時間內(nèi)沒
2024-12-02 20:25
【摘要】云霓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】云霓有什么特殊含義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】豐子愷散文的語言特色【知識鏈接】豐子愷(1898-1975),原名豐潤,浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。自幼愛好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,跟從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。主要作品有《
2024-11-23 16:06
【摘要】第一篇:《登岳陽樓》選修教案 《登岳陽樓》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生詩歌賞析的能力,把握本詩沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。 2.領(lǐng)會《登岳陽樓》通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇,表達(dá)詩...
2024-10-24 19:24
【摘要】《虞美人》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握詞的文體知識,了解詞的四個發(fā)展階段和兩大流派。2.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。問題一:有關(guān)詞的相關(guān)知識填空詞是隋唐時興起的一種的詩體。詞在形式上的特點(diǎn)是“”(明
2024-11-23 16:05
【摘要】第二單元心靈的獨(dú)白新紀(jì)元口占一絕李大釗壯別天涯未許愁,盡將離恨付東流。何當(dāng)痛飲黃龍府,高筑神州風(fēng)雨樓?!举p析】這是李大釗同志于1916年春在日本寫的一首詩。當(dāng)時的中國正是“風(fēng)雨如磐”的時代,1915年12月,竊國大盜袁世凱廢除了共和體制,登基稱帝。這種倒行逆施的行為,
2024-11-23 07:39