中小學(xué)教師職業(yè)道德教育計(jì)劃(參考版)
2024-09-25 13:06本頁面
【正文】 本學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)：中小學(xué)教師職業(yè)道德教育計(jì)劃700字。師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書育人。小學(xué)師德教育篇三教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。俗話說，十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批 評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和，升華自己的師德境界。二、整改方案加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)積 極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后 果是非常嚴(yán)重的。在學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》等書后，對(duì)自己的言行感到深深 地自責(zé)。在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影 響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思 主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。再則，正因?yàn)槔碚?性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。一、自查自擺自身主要存在問題有：政治理論學(xué)習(xí)較松懈主 要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深是我們黨的高層決策者把握發(fā)展 方向的指南針。要求每位教師做好筆記，對(duì)教師的個(gè)人學(xué)習(xí)，做到有布置、有檢查、有督促、有落實(shí)。在教研室、學(xué)校墻壁、宣傳欄增設(shè)新的師德師風(fēng)宣傳畫和標(biāo)語，努力營(yíng)造整潔、健康、向上、文雅的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，使教師的言行在校園生活中時(shí)時(shí)處處受到熏陶和感染，來提高師德建設(shè)效能。在挖掘德育資源方面，學(xué)校應(yīng)立足實(shí)際，挖掘和宣傳師德先進(jìn)典型思想和，特別是帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，以身邊的榜樣帶動(dòng)群體。通過制度來約束和規(guī)范教師的言行。(6)不準(zhǔn)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)。(4)不準(zhǔn)歧視學(xué)生。(2)不準(zhǔn)批評(píng)或故意責(zé)難學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《師德師風(fēng)考核辦法》，確定教師師德修養(yǎng)的具體要求。作為學(xué)校管理著，在加強(qiáng)師德建設(shè)方面應(yīng)采取的有：一、創(chuàng)新制度管理，規(guī)范師德建設(shè)實(shí)踐證明，最能有效規(guī)范人們行為的法寶是科學(xué)、合理的制度。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。傳授知識(shí)，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識(shí)，教好學(xué)生，也是一
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