【正文】 。最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。3．做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。七、其他事項(xiàng)：1．做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。前夕開展＂感動(dòng)校園十佳愛心媽媽＂評(píng)選，期間將開展＂親子繪本講讀＂比賽。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個(gè)）》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。4．利用廢舊材料，通過家長(zhǎng)、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在＂快樂書吧＂背景墻。3．中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。2．完善班級(jí)＂圖書角＂，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)＂快樂書吧＂，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育（教師版）》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。2．開展閱讀感悟交流。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。二、活動(dòng)主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月——12月四、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。3．鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1．借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營(yíng)造濃濃的＂大手拉小手，牽手共閱讀＂的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。世界讀書日主題班會(huì)教案篇8閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！小百科：其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭、書香寶貝。第三階段：總結(jié)表彰階段（12月15日——12月30日）展出各班閱讀節(jié)活動(dòng)時(shí)的照片和描述，匯報(bào)在閱讀節(jié)時(shí)開展的所有活動(dòng)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：幼兒圖書漂流本上的記錄，幼兒的講述能力等。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作評(píng)選方法：（1）填寫自薦表。5．親子圖書制作自制大圖書（圖書制作，可以畫、剪貼）評(píng)選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。最后，以班級(jí)為單位選送作品參加幼兒園評(píng)獎(jiǎng)。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。過程：結(jié)合“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，各班選出幾位在親子閱讀方面比較有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，以親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的形式，在各班家長(zhǎng)園地及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行展示。過程：以家長(zhǎng)自薦為主，家長(zhǎng)和孩子共同完成親子閱讀卡，以班級(jí)為單位制作成班級(jí)親子閱讀版面，進(jìn)行全園的展示與交流。制作親子閱讀卡，推薦一本好書。家長(zhǎng)可以將自己家中的藏書用照片的形式記錄下來，也可以將孩子喜歡、和孩子一起讀過的書的名稱填入自薦表中。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量；幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。（五）評(píng)選活動(dòng)評(píng)選“書香家庭”。4．根據(jù)閱讀的內(nèi)容，幼兒口述，家長(zhǎng)記錄活動(dòng)，每星期上交幼兒園一篇。2．在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以書為禮物。9．家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩集體閱讀活動(dòng)。7．要求教師午睡前給幼兒講一個(gè)經(jīng)典的故事。5．?dāng)M定班級(jí)家園閱讀計(jì)劃表，按各年齡段推薦書目，張貼在家園聯(lián)系欄里。幼兒把自己的圖書放在小椅子上，然后離開座位去尋找自己喜歡看的圖書，再坐下來進(jìn)行閱讀。讓書香飄溢整個(gè)校園，飄溢每個(gè)家庭。2．帶領(lǐng)幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。6．30歲以下教師技能技巧比賽——自制小書，制作出獨(dú)具創(chuàng)意的繪本小書。4．利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。2．開展一次教師讀書體會(huì)沙龍。營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。（4）利用來園、午睡起床、離園等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、故事等內(nèi)容。（2）向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并制作宣傳海報(bào)，橫幅等。2．營(yíng)造園內(nèi)濃厚的讀書氛圍。同時(shí)，也希望通過本次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凸顯我園語言教育的課程特色，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。閱讀節(jié)活動(dòng)，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。讀書節(jié)閉幕式（4月28日早）為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。讀書節(jié)交流活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說明?！拔业牡谝槐緯痹O(shè)計(jì)活動(dòng)。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。“故事大王”巡演。（4月24日—4月28日）各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣?！白x書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)（4月22日—4月23日）每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。（4月20日—4月22日下午）每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。（4月20日—4月28日）各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說明。二、活動(dòng)主題快樂閱讀，快樂成長(zhǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（4月20日早9：00—9：20）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。世界讀書日主題班會(huì)教案篇6一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。，真情實(shí)感。選