小班美術教學活動內容設計5篇(參考版)
2024-09-25 13:01本頁面
【正文】 。(四)相互介紹，欣賞作品。(二)引導構思，聯想組合。五、活動流程激發(fā)興趣、導入活動引導構思、聯想組合自主選材、想象制作相互介紹、欣賞作品六、活動過程(一)激發(fā)興趣，導人活動。(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。結合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。小班美術教學活動5一、設計思路孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。(2)幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫工具。評價活動。幼兒作畫(1)兩位幼兒共同點畫一朵云上下來的雨滴。(3)引導幼兒觀察：老師在干什么?老師怎樣畫出雨滴的?(4)請一位幼兒來模仿老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》，邊空手練習一下一下地點，注意不拖拉。(1)音樂游戲《大雨小雨》(用身體和手部的動作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點、提的動作)。抹布若干。活動準備：貼有“白云娃娃”的藍色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學會“點”和“提”的動作。鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進
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