小學生寫作業(yè)評語(參考版)
2024-09-25 12:25本頁面
【正文】 。情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。 14. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味?！ ?3. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。你的筆鋒具有征服力和感染力。你認為呢? 8. 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽?！ ?. 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。你是個很有潛力的學生。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。李乃春 3. 你的這次作文實在太棒了!讓老師都自慚形穢。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。好了，祝你像你的名字一樣——學業(yè)有成?？删陀幸稽c不足，唉，我不說你也知道——錯別字。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線! 小學生寫作業(yè)評語【經典篇】 1. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融. 2. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下
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