開學(xué)典禮德育副校長(zhǎng)講話稿(參考版)
2024-09-25 12:21本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。只有這樣同學(xué)們才能達(dá)到一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，才能成為老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，走向社會(huì)才是真的有用、有作為的人才?！ ?堅(jiān)決不去網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、和歌廳等游樂場(chǎng)所，堅(jiān)決不接觸不良人群，避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素?！ ∽⒁庑@活動(dòng)安全，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全?！ ∽袷貙W(xué)校要求正門出入、不跳墻，不在課間外出買食品，飲食小食品?！ r(shí)刻記住校園是我們大家學(xué)習(xí)生活的地方，校園里的一草一木我們每個(gè)人都有呵護(hù)、愛護(hù)和保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)?！ ∫欢ㄒ膶W(xué)校對(duì)儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達(dá)儀容儀表的整潔性和規(guī)范性?！ ∩』蛘哂衅渌话l(fā)事件需要請(qǐng)假，家長(zhǎng)需給班主任老師打電話通知。對(duì)違規(guī)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行批評(píng)、通報(bào)、處罰。希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)亂丟 果皮、紙屑，各班的垃圾箱每天要及時(shí)清理，特別不準(zhǔn)從窗口向外扔垃圾。每天政教處，值周教師、學(xué)生會(huì)都要進(jìn)行檢查記載?！ ∷摹⒏愫眯@清潔，注重個(gè)人衛(wèi)生。希望同學(xué)們珍惜這來之不易的美好環(huán)境，愛護(hù)公物，如有損壞要照價(jià)賠償?！ ∪?、愛護(hù)公物，損壞賠償。男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，男女生都不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾，女生不準(zhǔn)用成人時(shí)裝包代替書包等，這些都是我們學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導(dǎo)代班和教師值班，有專門的保安人員、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時(shí)向班主任或值日教師報(bào)告，以便及時(shí)解決，共同創(chuàng)建和諧校園。不參加不利于身心健康的活動(dòng)。不吸煙不喝酒。不私自下河游泳。做到有事向班主任老師請(qǐng)假，不準(zhǔn)私自離開學(xué)校。 我們是祖國(guó)的未來，民族的希望。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心目中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。新的一學(xué)年已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。同學(xué)們，不管你過去是好還是壞，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步。本學(xué)期我們迎來了來自全市600多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，升入我校初一年級(jí)，還有100多名小朋友進(jìn)入附小一年級(jí)，這無疑為我們第一中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬事如意!祝初二、初三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進(jìn)一步，向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。謝謝! 開學(xué)典禮德育副校長(zhǎng)講話稿篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家下午好!我們剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假?！ ⊥瑢W(xué)們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量。自享的過程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過程?！ 〉掠淖罡邔哟问亲韵?，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧，享受精神世界的充實(shí)美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。在關(guān)注和呵護(hù)的過程中，班級(jí)成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。近幾年來，我校在“自主德育，體驗(yàn)德育”的原則下為大家提供了各種平臺(tái)。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。這是對(duì)自律最好的解讀。(thomas macaulay)說：the measure
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