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幼兒園家長會(huì)講話稿7篇【精選范文】(參考版)

2024-09-25 12:15本頁面
  

【正文】 時(shí)間過的很快,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長。帶藥到幼兒園來的,要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。同時(shí),家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。生活習(xí)慣方面送孩子來園時(shí),每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子見人能主動(dòng)問好,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。15:20—16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)。11:30—12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺。10:30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。我們在園的一日流程安排早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開始會(huì)覺得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。我想在老師和家長的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。從生活習(xí)慣上來看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的,他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。從個(gè)性品質(zhì)上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置,大小便也能大聲的告訴老師了?,F(xiàn)在的孩子都是飯來張口,衣來伸手。家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。作為孩子的親人,剛開始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。二、介紹班級(jí)情況我們班共有孩子20名,其中男孩子9名,女孩11名,這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過十幾天對孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!謝謝大家!幼兒園家長會(huì)講話稿篇7尊敬的家長朋友們:晚上好!非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)!我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友,因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,今天難得大家能夠聚在一起,想說什么就說什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,我們的孩子也是需要得到尊重的。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。今天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什么疑問,可以留下來和我們單獨(dú)交流。以后有問題也希望各位能及時(shí)與我們溝通和交流。播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對孩子是非常重要的?,F(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。如果家長的什么疑問,可以留下來和我們單獨(dú)交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。演唱及動(dòng)作。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主科學(xué):對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。健康:喝水進(jìn)餐如廁戶外鍛煉語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對孩子是非常重要的。同樣希望家長_末在家安排好幼兒的午睡。希望各位家長,在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。正面要求,_多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。需要老師的幫助。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。為了孩子更好的學(xué)習(xí)。是__班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。為了我們能夠更好的開展教育工作。(溝通產(chǎn)生價(jià)值)幼兒園家長會(huì)講話稿篇4各位家長:你們好!首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來我園。能夠積極主動(dòng)地參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)。對于孩子的變化及時(shí)溝通。這學(xué)期是我們共同合作的最后一學(xué)期了,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。(通過教師、幼兒的協(xié)調(diào)真正嘗試上一節(jié)課)加大幼兒計(jì)算和識(shí)字能力的培養(yǎng)。有所突破的幾點(diǎn)有:新增幼兒設(shè)計(jì)課表、運(yùn)用符號(hào)、粘貼文字、整理書包等系列活動(dòng)。通過資料的收集以及參觀活動(dòng)激發(fā)幼兒閱讀興趣、以及對科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)他們的合作意識(shí),與人交往能力以及策劃、動(dòng)手、語言能力。使幼兒能夠形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、計(jì)劃學(xué)習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)能力,為幼兒升入小學(xué)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。圍繞幼小銜接工作,我們班級(jí)對此預(yù)設(shè)了一系列的主題活動(dòng):一、“神奇的成長”主題活動(dòng)在素質(zhì)教育中,我們強(qiáng)調(diào)孩子的自主學(xué)習(xí)。在幼兒
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