師德師風考核表自我評價(參考版)
2024-09-25 12:13本頁面
【正文】 社會各界對我校師德師風建設(shè)都給予極高的評價，家長對我校的滿意度都高達百分之百。年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績。黨員同志身先士卒、以身垂范。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。認真做好學習筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記?！ 〗?jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時的集中學習。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力?！ ∥?、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。 為進一步提高我校教師的師德師風建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。教師修養(yǎng)，立德為本”?！鞍倌甏笥?，教育為本。 三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制?！ 《?、加強領(lǐng)導，落實責任?！ 猿帧叭齻€代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手
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