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師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議講話(參考版)

2024-09-25 12:11本頁(yè)面
  

【正文】 愿醫(yī)學(xué)部全體教師更加珍重教師這一神圣與光榮的稱號(hào),忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針,履行教師的神圣職責(zé),做學(xué)生滿意的教師,做師德高尚的教師,為培養(yǎng)和造就高素創(chuàng)新型人才、為推進(jìn)醫(yī)學(xué)部教育事業(yè)的發(fā)展、為創(chuàng)建北京大學(xué)為世界一流大學(xué)作出我們的貢獻(xiàn)?! ⊥緜?,國(guó)家振興,系于教育?! ∑?、師德建設(shè)的成果與經(jīng)驗(yàn)是寶貴的資源與財(cái)富,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生與教師隊(duì)伍的建設(shè)有重要作用與意義?! ×?、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理, 努力探索 師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。北京大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師標(biāo)兵孟二冬教授一生為黨和人民的教育事業(yè)努力工作,淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血、教書(shū)育人、為人師表,在平凡中追求卓越,在平凡中顯現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員教師的優(yōu)秀時(shí)代品格?!搬t(yī)學(xué)大家校園行活動(dòng)”與《大醫(yī)精誠(chéng)》一書(shū)中所收入的嚴(yán)仁英、裘法祖、吳階平等十七位醫(yī)學(xué)大家“無(wú)一不是含辛茹苦,孜孜以求,鋒出磨礪,香自寒苦?! ∥?、積極宣傳、正面引導(dǎo),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)與示范作用。我們的教師要更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的歷史責(zé)任,求真務(wù)實(shí),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表,言傳身教。 醫(yī)學(xué)部的教師要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任,自覺(jué)地把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置?! ‘?dāng)前醫(yī)學(xué)教育正處在快速發(fā)展的新階段,醫(yī)學(xué)部所面臨的教學(xué)改革任務(wù)也很重。今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了中國(guó)衛(wèi)生思想政治工作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、衛(wèi)生部人事司司長(zhǎng)王環(huán)增同志到會(huì)指導(dǎo)工作,這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的極大支持和鼓勵(lì),謝謝王會(huì)長(zhǎng)。今年7 月,為加強(qiáng)全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),衛(wèi)生部成立了“中國(guó)衛(wèi)生思想政治工作促進(jìn)會(huì)”,領(lǐng)導(dǎo)、組織全面開(kāi)展行業(yè)內(nèi)的思想政治工作。尤其是黨員教師要以身作責(zé),在師德師風(fēng)建設(shè)中起到帶頭作用。完善和強(qiáng)化教師資格制度,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),形成富有活力的教師管理機(jī)制,探索優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)規(guī)范和管理方式方法,形成醫(yī)學(xué)部為主導(dǎo)、各學(xué)院依規(guī)章制度管理、教學(xué)教育行政部門服務(wù)和協(xié)調(diào)、全體教師自律的良性運(yùn)行機(jī)制。 在具體工作中各級(jí)行政部門和管理工作者都要維護(hù)教師權(quán)益,想教師之所想,急教師之所急,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,主動(dòng)為他們搭建教學(xué)和教育舞臺(tái),不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為廣大教師教書(shū)育人創(chuàng)造溫馨和諧的良好氛圍?! ♂t(yī)學(xué)部及各學(xué)院要重視教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),健全和完善各種規(guī)章制度, 有針對(duì)性地及時(shí)研究并解決大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。 我們還要努力把師德建設(shè)同繼承和發(fā)揚(yáng)北大、北醫(yī)的光榮傳統(tǒng)結(jié)合在一起,同創(chuàng)建世界一流大學(xué)的偉大事業(yè)結(jié)合在一起,同落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略結(jié)合在一起,緊跟新形勢(shì),明確新任務(wù),確立新理念,探索新途徑,努力使當(dāng)前的師德建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)新性,不斷整體提高醫(yī)學(xué)部教師與醫(yī)師隊(duì)伍的師德和醫(yī)德水平,為我國(guó)醫(yī)要衛(wèi)生學(xué)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)工作者和領(lǐng)軍性人才?! ≡诋?dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下, 加強(qiáng)師德建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。因此,我們要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,深入研究這項(xiàng)工作的新規(guī)律和新特點(diǎn),求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作?!稕Q定》進(jìn)一步闡明了道德建設(shè)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有的重要地位。  最近黨中央召開(kāi)的十六屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。在北醫(yī)幾十年的歷史上,從我們的莘莘學(xué)子中涌現(xiàn)出了許許多多學(xué)術(shù)一流、醫(yī)術(shù)精湛、德藝雙馨的專家、教授。要把師德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),把師德與學(xué)術(shù)以及醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的培養(yǎng)相結(jié)合,教會(huì)和引導(dǎo)我們的青年學(xué)生和青年醫(yī)師全面深刻地理解“如何才能做一名好醫(yī)學(xué)生”?! 《嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,醫(yī)學(xué)院校的師德和醫(yī)德修養(yǎng)必須從學(xué)生時(shí)代、青年時(shí)代抓起,必須從醫(yī)學(xué)生、從住院醫(yī)師抓起。此外,我們加強(qiáng)師德建設(shè)的工作方法創(chuàng)新性不夠,針對(duì)教師工作性質(zhì)和自身特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)大環(huán)境出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題去分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還需要提高。有些教師對(duì)強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只要把業(yè)務(wù)搞好就可以了,放松了自身思想素質(zhì)的修養(yǎng)與提高,更不關(guān)心學(xué)生的思想道德教育。目前,從現(xiàn)在黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的要求和我們要?jiǎng)?chuàng)建北京大學(xué)為世界一流大學(xué)的總體目標(biāo)來(lái)看,我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在著許多有待進(jìn)一步加強(qiáng)與改善的問(wèn)題。 教師師德高尚,學(xué)生才能“親其師,信其道”,傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。那些給學(xué)生留下印象最深刻的并不在于教師照書(shū)本講的什么,而在于教師對(duì)自己的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性化思想的表達(dá)。 師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng),關(guān)系到國(guó)家建設(shè)事業(yè)接班人培養(yǎng)的大事。這些受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人只是我們醫(yī)學(xué)部?jī)?yōu)秀教師群體的代表,在他們當(dāng)中有許許多多教師在自己平凡的工作崗位上向園丁一樣默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),一輩子全身心投入教學(xué)工作,培育了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,在工作中體現(xiàn)著人生的價(jià)值,在平凡的工作中追求著卓越。有王海燕、張禮和等 15 位德高望重的教授獲得北醫(yī)教學(xué)最高獎(jiǎng) 桃李獎(jiǎng)。例如祝學(xué)光、范少光、賈弘褆、王夔等教授
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