山東省臨沂市蒙陰縣20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教版(參考版)
2024-12-01 00:50本頁面
【正文】 說明：在按以上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者；（ 1）深刻（ 2）豐富（ 3）有文采（ 4）有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加 25分，但合計(jì)總分最多 50分。 五類卷： 20分以下。中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。以 34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。 三類卷： 3037 分。內(nèi)容具體：語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在 3個(gè)以下。 8 二類卷： 3844 分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。 “我”的情感：因父親辛勤勞 作、不斷衰老而憂傷、內(nèi)疚和思念；因父親對“我”的理解和關(guān)愛而感激。結(jié)構(gòu)作用：“故鄉(xiāng)紅葉”是行文的線索，貫穿文章的始終，使文章內(nèi)容集 中、結(jié)構(gòu)緊湊。②父親雖在美景和福地之中，但因艱辛勞作和無暇 賞景，且要天天衰老。 （三） ，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀，更有氣魄，為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。 16． ①人要立志，并付諸行動(dòng)。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。一個(gè)“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。（此題考查語言表達(dá)得體和準(zhǔn)確的能力。 一、積累運(yùn)用 2. B 4. A 5.（ 1） 酈道元 水經(jīng)注（ 2） 茅盾 蝕 6.（ 1）毛澤東 周恩來（ 2）法布爾 研究方法 寫作技巧 昆蟲的史詩 7.（ 1）征蓬出漢塞（ 2）甲光向日金鱗開（ 3）似曾相識燕歸來（ 4）折戟沉沙鐵未銷（ 5）貧賤不能移，威武不能屈 8.①您好，我是樹人中學(xué)文學(xué)社的小張，想請劉老師去給我們文學(xué)社作一次寫作講座，這是請柬，請您轉(zhuǎn)交給他，好嗎？謝謝。 要求：（ 1）補(bǔ)全題目；（ 2）體裁不限，詩歌除外；（ 3）文中不得出現(xiàn)真 實(shí)的人名、校名。（ 4分） 20． 請對“父親”這一人物形象及“我”對“父親”的思想情感進(jìn)行賞析。 （ 2）但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑 ,心中就有了一種惆悵。 17． 本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”？（ 3分） 18． 請 指出下列句子 中作者“惆 悵”的具體原因。）：中途折回。②惆悵：傷感，失意。 【注】①漚（ 238。 每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。”我的眼窩便不由得濡濕了。 最后，還是回去了。 第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。 父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧。但激動(dòng)的心，很快就黯然了 —— 沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。那時(shí)，我并沒有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄?中，與村人的感覺相同。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩，自己正生于美境與福地，正可以坐享一 番。 此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。 但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié) —— 莊稼的秸稈 被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來年漚①出一些好肥料來。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，命運(yùn)便很闊達(dá)了。 但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇
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