【正文】 文明習(xí)慣的形成，好的生活習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。正所謂“師者，傳道，授業(yè)，解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們，要不斷的充實(shí)自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平。于是事后我讓當(dāng)時(shí)哭得最傷心的女生，和其宿舍舍長(zhǎng)到值班室談話，取得她的信任才知道它們是因?yàn)樗奚嵊颜x問題引起的。只有分散它們注意力，避而不談傷心的原因，引開她們傷心的情緒，大概過了78分鐘的時(shí)間，終于它們不再哭，并回到了宿舍休息。出于一位母親的本能心里很是為她們擔(dān)心，怕它們出什么事。問她們?cè)趺椿厥拢齻儓?zhí)意不肯回答，只是說老師你不用擔(dān)心，我們只想在這里靜一靜。但這一階段也是學(xué)生最容易出問題的階段。我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)有獨(dú)立思想的個(gè)體，它們活潑可愛，朝氣蓬勃，只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息。故作為生活老師，是學(xué)校教學(xué)工作重要的輔助者之一。成百上千的學(xué)生，他們每人一個(gè)想法，每人都有自己的生活習(xí)慣，在學(xué)校這個(gè)大集體里生活，要把她們的生活習(xí)慣，生活時(shí)間表，調(diào)教的一致，同時(shí)還要人性化的處理一些突發(fā)事件，以不變來應(yīng)萬變。因?yàn)槟忝鎸?duì)的工作對(duì)象再也不是一臺(tái)沒血沒肉不會(huì)說話的電腦，和看似高深的ERP/SAP系統(tǒng)。剛上班的第一周的一天半夜，忽然聽到電話響起，值班老師電話里說4樓有一女生生病了，問我怎么處理，為了孩子的安全，當(dāng)然是第一時(shí)間通知家長(zhǎng)接回去。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒有生活老師工作經(jīng)驗(yàn)的女生活老師?？傊?，生活老師只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，各種工作才能收到良好的教育效果。作為一名生活教師，還要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，看到它們難過，要用愛去體諒它們的情感，用愛去包容、關(guān)心、愛護(hù)她們，如果你是發(fā)自內(nèi)心的，比較敏感的她們，會(huì)感應(yīng)得到，會(huì)給你信任的回報(bào)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程?；蛟S我們是失去了很多，但無無怨無悔。都能折射出自己的生命價(jià)值。只要你從點(diǎn)滴做起，從小事做起。培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和健康的人格。平時(shí)還看一些教育心理學(xué)。并運(yùn)用到工作當(dāng)中去。才能做好活教師工作。人要活到老學(xué)到老。即融洽師生的關(guān)系，又樹立了師德形象。用慈母般的愛心感化她們。在日常教育和管理中，對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)我們要盡量控制自己的情緒。我時(shí)常提醒自己，人非草木，孰能無過。然后再指出其不足。對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)深入調(diào)查，查明緣由后，再對(duì)癥下藥。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，采用硬碰硬的教育方法很容易發(fā)生沖突，使自己下不了臺(tái)。我們要善于控制自己情緒，保持冷靜，寬容大度，深入調(diào)查。四、巧巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍。來，我們應(yīng)該高興吃飯去。我笑著說，這就證明我們沒有輸，輸?shù)氖撬齻?。只要我們有決心就一定不會(huì)輸。如八一班的同學(xué)在打完藍(lán)球時(shí)，一看表情就不對(duì)。值日生，宿舍大掃除都要責(zé)任到人。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)要細(xì)。生活教師只有細(xì)心入微，才能使班級(jí)的管理見成效。到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的各方面都有很大的進(jìn)步。我怎能記恨呢。你怎么對(duì)我這么好。我天天給您添麻煩。我每天堅(jiān)持給她擦藥，囑咐她沖涼時(shí)不要弄到水。原來她對(duì)我也是拒之門外的。如八二班的黃琦婷同學(xué)是家長(zhǎng)班主任頭痛的學(xué)生。學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)做知心的朋友。用滾湯的心溫暖學(xué)生的心靈。嚴(yán)而有愛。一般情況下不會(huì)跟我討價(jià)還價(jià)。我時(shí)常跟她們說，這是“愛你沒商量”。睡覺或者起床。比如說，鈴聲就是命令。說話做事要看場(chǎng)合。如做衛(wèi)生，刷廁所之類的勞動(dòng)來嚴(yán)格要求她們。剛開始，學(xué)生隊(duì)伍走不好，我每天利用早晨8分鐘的時(shí)間進(jìn)行軍姿隊(duì)列訓(xùn)練。一切行動(dòng)聽指揮。紀(jì)律上我主張先專政后民主。從嚴(yán)治理，結(jié)合校紀(jì)班風(fēng)嚴(yán)格要求學(xué)生。一、嚴(yán)“不以規(guī)矩，不成方圓”。有了這個(gè)前提才能夠盡心盡力地管理好班集體。這給我們生活老師的工作帶來了一定的難度。老師家長(zhǎng)在他們的心里權(quán)威降低。我一定盡職盡責(zé)的工作，不能急躁，打好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備!生活老師工作心得體會(huì)感受篇7說實(shí)在的，要當(dāng)好生活老師不容易。在日常生活中，對(duì)學(xué)生要多理解、多關(guān)懷，誠(chéng)心誠(chéng)意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內(nèi)心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。所謂益友之心，即教師與學(xué)生交朋友。平時(shí)，我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，堅(jiān)持對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不排斥，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，堅(jiān)持公正平等的原則，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛，并用自己的思想，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生。俗話說，“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生要有高度的責(zé)任感，多為學(xué)生著想，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，教他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈，讓他們對(duì)你可敬可親，心悅誠(chéng)服。這正是我需要提高的地方，這還需要大家的幫助!作為一名生活