教師年度個人述職報告(參考版)
2024-09-25 11:04本頁面
【正文】 看過“教師年度個人述職報告”的人還看了：。招生先進個人，論文獲瀏陽市三等獎。組織了“做一個有道德的人”長沙市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了xx年度湖南省義務教育階段學生作文競賽，我們學部一共有312名同學參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽，有100多名學生獲獎，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小報名工作順利，有168名學生加盟《瀏陽日報》小，組織學校xx下期新文報我部組稿工作，組織學生參加長沙市第五屆中小學生書信比賽?！ ?3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。10月獲得班主任之星。小15語文課時7節(jié)，優(yōu)秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！ 「鶕?jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。 教學工作方面 根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。全期堅持出滿勤?，F(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié) 師德方面 本人擔任了五年級語文教學，擔任了小14班班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號。因此，竊以為，作一個高級教師，我還是稱職的。2005年第七期〈教學與研究〉上發(fā)表〈語文教學的自主性與主導性〉。2007年，代表學校輔導學生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎。2004年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎?！蔽覟閷W生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業(yè)務水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績
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