幼師學期工作計劃范文(5篇)(參考版)
2024-09-25 10:54本頁面
【正文】 本學期即將開始，我也要加強個人的要求，做好充分準備，讓自己在工作中吸收更多經驗，爭取在本學期做出更大的貢獻!。四、家長方面本學期里，我要更多的增加與家長的溝通交流，在將幼兒在園表現(xiàn)傳遞給家長的同時，也要了解幼兒在家的情況，并根據(jù)情況和家長溝通關于幼兒的管理和教育問題，加強幼兒園和家園的同步，讓幼兒能在家也同樣保持良好的生活習慣，能從生活中加深文明禮儀的印象。此外，在開學后，我們也要時時注重幼兒健康的檢查，收集幼兒的體溫和健康情況，保證園內幼兒的健康。此外，也要提高幼兒的自理和常識學習，讓幼兒了解生活中的事物和自然規(guī)律，并能認識并養(yǎng)成良好的個人習慣。二、教育方面努力提高個人教學質量，根據(jù)幼兒的情況和本學期的目標制定詳細的教學計劃和課程備案，全面發(fā)展幼兒，并努力擴展幼兒的可能性。在本學期里，我同樣不能放松對自己的要求，要在思想上嚴格的要求自己，遵守園規(guī)，嚴格要求自身做好幼兒榜樣。幼師學期工作計劃范文篇5隨著時間漸漸流逝，新學期來到了我們的面前，作為一名幼兒教師，在這個新學年里我也有許多自己的新目標和新打算。1鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導幼兒認識數(shù)字1—5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。初步感受對稱美。能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。初步了解家用電器的特點和用途。四、科學領域關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。初步感受散文語言的美。知道9。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。（四）各領域具體訓練一、健康領域訓練幼兒走、跑動作技能。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。每周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。（二）家長工作通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動。（一）班級管理每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。（繆林浩，林亞喃，吳斌杰等）針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。操作常規(guī)：有個別幼兒（如：鄭宇
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1