6小學上半年黨建及精神文明建設工作總結(參考版)
2024-09-25 05:08本頁面
【正文】 總之，半年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，扎實開展群眾路線教育活動，為學校的教育教學工作發(fā)展提供了堅強的組織保證。 （三）加強基層黨組織建設，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 （二）加強黨員隊伍建設，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。 在下半年黨建工作中，我們將認真抓好如下工作： （一）加強領導班子建設，更好地發(fā)揮領導核心作用。 一是由于黨務工作頭緒過多，涉及日常工作的方方面面，個別工作無法落實到位，存在實效性不足的問題。通過校園廣播、校園網、宣傳欄等媒體，全方位、多角度地宣傳黨的基本知識、奮斗歷程和光輝業(yè)績，宣傳我校涌現出的先進集體和個人的典型事跡，營造了學先進、趕先進，爭作貢獻、爭當表率的濃厚氛圍。 六、結合先鋒引領行動，開展集中表彰宣傳樹典型活動。 結合黨員 “ 一卡雙制 ” 管理，每季度對黨員積分和評星情況進行系統總結和反饋，對照年初黨員承諾、黨員設崗定責、支部與黨員簽訂的目標管理責任書進行集中評議活動。特別關注 “ 特殊生 ” 群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。 ，健全學生人格。耳聞目染，讓全校師生時刻沐浴在育人文化的氛圍之中，提升辦學內涵。 “ 讓每一面墻說話 ” 是我們對校園文化墻的構思源點。繼續(xù)深入開展德育實踐活動，利用社區(qū)資源對學生進行全方位 的素質教育，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進青少年形成正確的思想道德觀念。 “ 三結合 ” 教育。對廣大學生進行交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高他們的應急反應能力和救護自救能力。每周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。 。繼續(xù)以學生佩戴紅領巾，穿校服為抓手，強化常規(guī)管理。一是積極探索德育工作新理念，搭建 “ 課程教學 ” 、 “ 主題教育 ” 、 “ 社會實踐 ” 、 “ 團隊建設 ” 、 “ 校園文化 ” 、 “ 網絡德育 ” 、 “ 道德講壇 ” 等德育教育平臺，二是堅持把學校、家庭和社會共同參與、相互配合作為根本舉措。 ，落實德育的課程滲透性。 。堅持了各項例會制度。 ，實施全員德育。 通過國旗下講話，結合重大節(jié)日如。 我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。 ，把培養(yǎng)教師適應現代教育所必需的業(yè)務素質和能力，作為師德師風教育的重要主題，組織教師學習新課程，組織開展校際教研、導師帶教、學術講座、教學比武等活動，激發(fā)廣大教師教育教學熱情，不斷
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