6小學(xué)三八節(jié)活動總結(jié)[5篇](參考版)
2024-09-25 05:07本頁面
【正文】 。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。孩子們用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。 感恩教育，重在啟蒙。講述后就用 “ 媽媽，節(jié)日快樂 ” 為主題內(nèi)容，班級老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工折紙等，幼兒自己動手制作 “ 愛心項(xiàng)鏈 ” 、 “ 愛心禮盒 ” 等，展示自己對媽媽的節(jié)日祝福和感恩之情。 老師們在活動前讓孩子們講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情。而開展 “ 綠葉不忘根的情 ” 三八節(jié)活動，則是讓家長、教師、孩子的關(guān)系進(jìn)入一個(gè)新的歷程。 小小的活動給了我深刻的啟示：都說現(xiàn)在的孩子普遍存在“ 以自我為中心 ” 的毛病，都說現(xiàn)今的德育存在 ” 假大空 “ 的弊端。我本想收獲一片綠蔭，孩子們卻給了我整個(gè)春天。三八國際婦女節(jié)到來之際，四（ 5）班開展了 “ 綠葉不忘根的情 ” 三八節(jié)活動，借此機(jī)會向媽媽、長輩獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。 “ 慈母手中線，游子身上衣 ” ，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。 感激根使 我綠葉繁茂。 感激根教導(dǎo)了我應(yīng)自立。 四（ 5）班三八節(jié)活動總結(jié)（綠葉不忘根的情） 感激根給我儲藏的養(yǎng)料。通過這次活動，學(xué)生真切地感受到媽媽博大深情的愛，并用自己實(shí)際行動來感恩媽媽。 我們想通過此次活動，讓同學(xué)們體會到了 “ 媽媽 ” 一詞的涵義，激發(fā)了他們主動關(guān)心媽媽，從而做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。 與媽媽一起拍一張合影留作紀(jì)念。 陪媽媽一起做一件家務(wù)。 在會議上，全院女職工表示，將不負(fù)組織和全院 同事的厚望，再接再礪，勇攀事業(yè)的高峰，將自己的青春奉獻(xiàn)給偉大的醫(yī)學(xué)事業(yè)，用自己所學(xué)所能全心全意服務(wù)于人民，頂起五寶的半邊天。 今年是 “ 三八 ” 國家勞動?jì)D女節(jié) 101 周年，為了紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日，我院領(lǐng)導(dǎo)班子 集體討論研究，在上午召開的全院女職工大會上開展二項(xiàng)具有教育特點(diǎn)的活動，一是安排全院 第 11 頁 共 14 頁 女職工休息一天。堅(jiān)持以人為本，樹 立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，加強(qiáng)婦女工作，充分發(fā)揮廣大婦女的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。 通過這次慶 “ 三八 ” 走訪慰問宣傳活動，給我隊(duì)的婦女送去了黨對她們的關(guān)心，農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)對她們的關(guān)愛，我隊(duì)的婦女們不僅獲得了溫馨的祝福，營造了溫馨的良好氛圍，也使她們學(xué)到了一些與自己切身利益相關(guān)的知識，營造全社會尊重 和保障婦女權(quán)益 第 10 頁 共 14 頁 的良好氛圍，為構(gòu)建和諧、幸福恩平提供有力的保障，使我隊(duì)婦女節(jié)活動起到良好效果，升了農(nóng)場好形象，也擴(kuò)大了婦聯(lián)組織在社會上的積極影響，推動了婦女工作社會化的輿論進(jìn)程，同時(shí)，社區(qū)兩委人員更加了解了弱勢群體的狀況，深知關(guān)心弱勢群體是一項(xiàng)關(guān)系群眾切身利益的民心工程，要積極為他們送政策、送思想、送真情，將社區(qū)服務(wù)滲透到社區(qū)的每一個(gè)角落，把社區(qū)建設(shè)成文明和諧的社區(qū)。 三、三八節(jié)禮品發(fā)放工作。 三、宣傳婦女相關(guān)法律。 到托老院看望慰問困難婦女，并為她們送上生活日常用品、營養(yǎng)品等慰問品，送去了濃濃的節(jié)日情意問候。 為展示廣大 婦女在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的積極貢獻(xiàn)，穩(wěn)定婦女積極性，推進(jìn)創(chuàng)婦女工作熱情，激勵(lì)廣大婦女積極向上、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神，在 “ 三八 ” 婦女節(jié)來臨之際，積極響應(yīng)農(nóng)場的號召，在轄區(qū)內(nèi)宣傳三八節(jié)進(jìn)行免費(fèi)安康檢查工作，并對整個(gè)分廠
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