體育老師個人專業(yè)發(fā)展計劃(參考版)
2024-09-24 18:40本頁面
【正文】 看過體育老師個人專業(yè)發(fā)展計劃的人還看了：?！ ?，更新專業(yè)知識和水平。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈?！ ∥濉⑦_(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施 、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?！ 〕蔀樗枷胨刭|(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。 能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望?！ ?)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途?！ ?)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等?！ ?)循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備?！ ?)運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。 實施的方式和途徑 1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。 6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集?！ ?)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。 3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)?！ ?)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路?！ ?)積極參加各類教科研活動。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。 5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課?！ ?)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本。 3)深識教材，因材施教。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍?！ 猿置刻?2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套?！ ±^續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)?！ 《?、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo) 努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師 繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展?！ ◇w育老師個
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1