八一建軍節(jié)演講稿10篇(參考版)
2024-09-24 14:10本頁面
【正文】 我真切的感受到如今的幸福生活來之不易，作為少先隊員，我們更加應(yīng)該要珍惜眼前的幸福，繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。我要感謝高炮團的叔叔們，給我們了這樣一個和平年代。我坐在高炮的左下方，負責調(diào)整炮彈的高度，調(diào)整高度可不簡單，想往上調(diào)整的時候非常吃力，看來軍人叔叔一定要有強壯的體魄，這樣才能做到動作準確。來到高炮團，高炮團的潘叔叔首先為我們講解了如何操作高炮，操作高炮是一個合作項目，一次需要八個人才能完成，大家的相互配合很重要。我心中的軍人，就是以堅強為原則，以完成使命、保衛(wèi)國家、守護百姓為自己重大責任的勇敢形象，就像是油畫中的船，不會因困難、風浪而毀壞。軍人是多么的堅強，因為他們知道，如果他們都倒下了，民眾還有什么信心，還有什么勇氣去披荊斬棘。堅強、堅持把救援工作做到底。在這之中，無處不見的就是我們的人民子弟兵。軍人的身體是血與鐵組成的，他們的精神、毅力更是比鐵還要強悍。這沒有錯，軍人給以莊嚴、嚴肅的感覺。這般的負責任，努力完成任務(wù)的品質(zhì)是多么的正義！我心中的軍人，是由堅強筑成的。第三天，他們由于過度勞累而休克。此時拯救人民，撫慰他們的心靈是軍人們的使命，他們也堅持、努力的去完成。軍人也幫了不少的忙，當災(zāi)民們的眼眸里出現(xiàn)了那一排排重裝出擊的軍人隊伍，他們的心中便有了依靠，重新燃起了那被災(zāi)害熄滅的希望之火。他們揮灑汗水，為百姓豎起一道牢固的屏障，保護人民，不讓他們受到傷害。這樣的堅強多么的偉大！我心中的軍人是一個個具有責任感的正義使者。但在畫中它們不會動搖，盡管周遭的環(huán)境依然是大風大浪，但船卻紋絲不動。再大的風浪，在多的困難，再難的坎坷都無法動搖軍人們心中的那份赤子之心；再強的敵人，再重的災(zāi)難，再險的行動也不會摧毀他們的凌云壯志。我心中的軍人是那油畫中的船，他的偉大、勇敢、威猛在人們心中豎起一塊永遠的豐碑。每當紅旗下傳來一陣陣軍隊里的腳踏聲，氣勢如巨大的畫筆描繪出一個正義的形象——軍人。一套軍裝就是一分成長，一次風雨就是一次茁壯，一場搏擊就添一分膽量，一圈年輪就多一次輝煌，一次晉銜就多一分重量，一枚勛章就是一個榮光。你們是人民的衛(wèi)士，是祖國的鋼鐵長城。和平建設(shè)時期，你們是建設(shè)的排頭兵。你們是鋼鐵長城。小的時候，我的理想就是長大后當解放軍，可是事宜愿為，我缺當上了一名教師。外面的天空陰陰的，好像要下雨，我打開窗戶，一陣陣涼風吹進來，好涼爽啊!我也來了激情，好想寫些什么，于是打開電腦，寫起來。今后，我將倍加愛護，盡力學(xué)習(xí)，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。能夠說，強烈的事業(yè)心責任感是干好所有工作的前提前提，是實現(xiàn)個人價值的決議性因素?！笨梢栽O(shè)想，一個人不酷愛自己的工作，缺乏最少的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好?更談不上高尺度，發(fā)明性的發(fā)展工作。一個人的成績大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責任感的強弱就是看待工作的基本態(tài)度問題。責任感還體現(xiàn)為是否樂意承當一件事的成果。然而，假如信息重大不足，當事人不曉得該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依靠點，或者說是載體。一個人不信念，或者不以為本人可能做到、做好，他就不會樂意為之背上責任感。委曲、應(yīng)付敷衍，甚至兩面三刀，那都是不真心想做一件事的表示，這時候請求有責任感，那實際上是沒有可能的事。一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的立場。合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、及格勤務(wù)員，爭做“三隊三員”。回想一年來的工作，感觸良多，播種許多，這其中包涵了各級領(lǐng)導(dǎo)的造就、教育，同志們的贊助、關(guān)心，也包涵了自己辛苦耕耘、不懈努力的辛酸。最后，我祝大家工作順利，身體健康。我要與時俱進，自強不息，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以實際行動踐行自己的入黨誓言。四、自強不息。三、愛崗敬業(yè)。同時，要加強學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技術(shù)知識；既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要重視知識上的豐富，又要重視能力上的提高。二、勤奮學(xué)習(xí)。一、發(fā)揚傳統(tǒng)。公司黨政及時提出了強一進一戰(zhàn)略目標，描繪了宏偉的發(fā)展藍圖。人民軍隊好思想、好作風和好傳統(tǒng)教育了我，今后，我將繼續(xù)保持和發(fā)揚人民
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