【正文】 。同學們，我們提倡小善精神，就是要先人后已，尊老愛幼，說話禮貌，行為文明，待人和氣。平時拿人家一本書，說一次謊話，值日時偷一次懶，以大欺小，趁別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的墻上踩幾個腳印。就是說，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累，大惡是小惡與時間的乘積。我們要成為具有高尚道德品質(zhì)和較高思想情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨的習慣。意思是不在光天化日之下誰會知道呢?楊震卻諷刺地回答：天知、神知、子知、我知，何謂無知?結(jié)果行賄者灰溜溜地離去了。為什么要紀念他呢?就是因為楊震是一位嚴于律已的人。劉少奇同志曾說過：一個人在獨立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時候不做壞事，這就叫慎獨。慎就是謹慎，獨就是獨立。一個人不接受道德教育，只有知識而缺少道德修養(yǎng)同樣不能成為有用的人才。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。要想做到這一點先要從自身的道德修養(yǎng)說起，《修身立德，完善自己》，就是我今天國旗下講話的題目。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個知法守法的好少年！2023法制宣傳日演講稿（篇15）老師們，同學們：大家好！每年的12月4日是全國法制宣傳日。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。上課時認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學無助時，給予他們一些幫助；尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。做一個知法守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。學校如果沒有校紀校規(guī)，那學校正常的教學秩序又該如何保障？如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。自由是有條件的。這種看法是錯誤的?！靶r偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。其實這種想法對自己十分不好。有的同學認為違紀與違法是兩碼事?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學生是對我們的基本要求。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定；在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。2023法制宣傳日演講稿（篇13）老師們、同學們：大家早上好！每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”，今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法護法，為你為我為大家”。法律不是靠一個人遵守的，而是要大家共同遵守，法律是毫不留情的，所以我們都要自覺遵守法律，不要違反法律。學校里的規(guī)則有：小學生守則，中學生守則……有許多法律值得我們學習，老師讓我們遵守的規(guī)則是務必要遵守的，法律是靠我們自覺遵守的。青少年犯罪重點主要是盲目性，青少年未意識到什么是真正的道路，因此走錯了方向。14歲以下青少年犯罪不追究任何刑事責任，18歲以上犯罪成為成年人犯罪。這個法則是鐵面無私的，永遠不會因為某些原因而改變，也不會因為環(huán)境而變動。作為二十一世紀的年輕人，我們應做個名副其實的守法者！2023法制宣傳日演講稿（篇12）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！什么是法制？法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規(guī)范。人生在世，人人學法，家庭和睦，社會安定，世界和平，以法律創(chuàng)造和諧，而現(xiàn)在的青年是民族的希望，祖國的未來，而法律也在不斷完善和健全，我們也應毫不動搖對法律的堅信，捍衛(wèi)法律。如今，小到校園，大到社會，行不正坐不端的人放眼望去不在少數(shù)。在面對這個世界，有些法律即使不用我們來了解，或者更深的體會，但這些法制卻起到了至關(guān)重要的作用，但卻以我們再熟悉不過的法律一再教導我們，以社會主義核心價值觀來維護國家的利益，以最最親和的法來與我們交流溝通……學校、社會、世界都是我們過去、現(xiàn)在、將來面對過的、面對的和將要面對的。即使你什么也不會，但首先就不能違法，因為學校的那一小部分法制將會讓你明白這個社會的殘酷與現(xiàn)實，而學校的法制則只是基礎(chǔ)。將來對我們走出學校踏上社會有根本的保障。只要我們每一位同學都為此而努力，我們太原五中就會擁有更加美好的明天！2023法制宣傳日演講稿（篇11）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我所在的學校有很多規(guī)章制度，他們即是法制的一小部分，在學校遵守學校的規(guī)章制度將幫助我們學做人，要成功，先成人。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使每個人在良好的環(huán)境中成長。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，“少年興則國興，少年強則國強。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”。我說：不！法律離我們很近。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應有的保障。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎？多么令人深思。同學們，這意味著我們成為了中華人民共和國的合法公民，不能再任性地做我們想做的，然后拍拍胸膛說：“我是未成年人。讓我們橋中的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領(lǐng)，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗！2023法制宣傳日演講稿（篇10）各位老師，同學們：大家好！12月4日，對于大部分同學來說，這又是365天中的一個平凡的被習題公式淹沒的日子而已，但你想到了沒有，今天還是每年一度的法制宣傳日。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。平爺爺曾經(jīng)說過：法制教育要從娃娃抓起。優(yōu)同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。它是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定。在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應的規(guī)定。在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求。而法律