20xx年幼兒園小班教師期末自我評價(參考版)
2024-09-24 13:39本頁面
【正文】 在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手本事較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心、耐心、恒心和愛心把小班建設(shè)的更好，要讓它成為之家幼兒園里一顆最耀眼的星星?？傊懈啪陀惺斋@，回首一學(xué)期以來所做的工作。應(yīng)對不一樣素質(zhì)、不一樣要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。經(jīng)過家園聯(lián)系園、電話、校訊通等方式，讓家長們了解幼兒園的情景。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。我做到了以下幾點(diǎn)：教給了幼兒一些，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。四、安全工作保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因。孩子大、小便時總是有一位教師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反。在晨檢和日常生活中經(jīng)過細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。我們還經(jīng)過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動，注意力集中。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自我的事情自我做如疊被、穿衣等。二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。同時也是他們喜愛的感興趣。在教育教學(xué)活動中，我和畢教師緊密配合、互相溝通，針對我班幼兒的情景，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”?；仡欉@學(xué)期忙碌而愉快的工作在我們班的兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。同時，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的理論教學(xué)水平。這活動能促進(jìn)與家長的關(guān)系。我采取以下措施：主動和家長親切的溝通利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流讓家長了解情景家訪和電訪這使我更了解幼兒在家情景有針對性的開展教學(xué)工作使教師和家長工作更密切讓家長參與到我們工作在“我健康、我運(yùn)動、我歡樂”活動中我們開展了親子活動。小小班幼兒年齡小自理本事差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高。我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語。我班的三位教師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。三、教育教學(xué)孩子較快適應(yīng)了團(tuán)體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的教師。同時對自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。二、配班工作作為配班教師平時我能班主任做好班級工作。一、師德表現(xiàn)進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高。匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。(1)向家長公布我們的電話。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫，家長十分關(guān)心。有個孩子身體不舒適時，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取實(shí)行，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。二、保育工作注重孩子身、心健康。如：我們根據(jù)季
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