20xx年班主任的工作計劃五篇(參考版)
2024-09-24 13:28本頁面
【正文】 同時在“德育活動”系列中設置“民族團結(jié)教育”專題,重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果.三、以慶祝建黨90周年為主題,加強校園文化建設《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育.“黨旗飄揚我成長”中小學(中職學校)主題教育活動,活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當“閱讀之星”活動,“悅讀森林”網(wǎng)絡讀書活動,“書贈農(nóng)村學子”活動,文明禮儀教育實踐活動等.“明理、立志、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動,(中職學生)優(yōu)秀社團交流展示活動,宣傳中學生(中職學生)積極、“文明風采”競賽活動廣東復賽活動,不斷擴大活動覆蓋面.(中職學生)公民意識教育試點工作,總結(jié)試點經(jīng)驗,逐步向全省中小學校(中職學校)推進.,面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動.四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標,加強德育隊伍建設“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(中職學校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”(中職學校)班主任工作調(diào)研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破.、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領導、科長、(中職學校)德育校長(書記)、學生科長、班主任骨干、團委書記、德育課教師培訓,完善省集中培訓和各地組織培訓相結(jié)合的培訓機制.五、以強化規(guī)范管理為要求,加強德育課題研究(中職學校)德育創(chuàng)新成果評選活動..,20__年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20__年底召開中期交流匯報會.,申報20__年中小學(中職學校)德育課題.《廣東省中小學德育科研課題管理細則》為依據(jù),清理撤銷2009年前立項仍未結(jié)題且無合理原因的中小學德育課題,保證德育科研的嚴肅性.六、以基地協(xié)作會為依托,加強學生實踐教育,組織開展第__屆中小學德育基地論文征集和評選活動.“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目盡快動工建設,檢查20__年立項的中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實
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