【摘要】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械
2024-11-30 20:31
【摘要】課前練習1、物體由于運動而具有的能叫＿＿＿。2、物體動能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有關。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫＿＿＿＿。物體的＿＿＿＿,被舉得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。4、物體由于發(fā)生＿＿＿＿而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2024-12-12 07:48
【摘要】課題：動能和勢能本學期第38課時本單元第4課時?1．理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2．知道動能、勢能大小的決定因素。?重點：動能和勢能的概念及其決定因素。?難點：能的概念的建立。?1．物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有，簡稱?。
2024-12-12 16:10
【摘要】四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械?1．理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2．知道動能、勢能大小的決定因素。?重點：動能和勢能的概念及其決定因素。?難點：能的概念的建立。新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０
【摘要】動能和勢能教學設計【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書，物理（人教版）九年級第十五章第四節(jié)。本節(jié)通過大量的實例讓學生感受到動能和勢能的存在，理解動能和勢能的概念，通過實驗探究了解動能、重力勢能的大小與什么因素有關，并運用所學知識解釋簡單的現(xiàn)象。【學生分析】動能、勢能所涉及的現(xiàn)象是學生在生活中比較熟悉，也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象，教學
2024-11-23 09:27
【摘要】教學內(nèi)容第十五章功和機械能四動能和勢能授課教師教學時間第十四周星期三班級C145姓名小組教學目標1、理解動能和重力勢能的初步概念。2、知道什么是彈性勢能。個人感悟教學重點理解動能和重力勢能天才就是百分之九十九的汗水加
2024-12-13 09:52
【摘要】人教版《動能和勢能》新課標教學設計(方案一)教學目的1．理解動能和重力勢能的初步概念。2．知道什么是彈性勢能。[來源:]3．理解機械能的初步概念。4．培養(yǎng)學生的抽象思維能力。教學重點理解動能和重力勢能。教學難點能的概念的建立。教具鋼球、斜槽軌道、小
【摘要】飛機“怕”小鳥?１９９１年，在意大利進行的航空表演中，英國空軍的一架戰(zhàn)斗機與一群海鷗相撞墜毀，兩名駕駛員當場死亡；１９９４年，倫敦希思羅機場一架波音７４７客機撞上了一群鴿子后墜毀；2020年，俄羅斯一架安－８運輸機在剛果墜毀，造成２１人死亡，其原因是一只野天鵝進入了飛機的發(fā)動機……2020年９月１０日，大批鳥類群集阿根廷內(nèi)烏肯國際機場，給飛行安全
2024-11-22 20:55
【摘要】動能和勢能?教學目標：?1、知識能力目標：（1）了解能量的初步概念；（2）知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能；（3）初步理解動能大小與哪些因素有關，知道重力勢能、彈性勢能與哪些因素有關。教材分析動能和勢能?教學目標：?2、過程和方法：（1）
2024-11-22 17:26
【摘要】1、動能和勢能一、能量二、動能三、勢能四、機械能五、小結(jié)六、訓練1、一個物體能夠做功，我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多，這個物體的能量就越大。①風吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功；②流水推動水輪轉(zhuǎn)動，水對水輪做功；③運動的鋼球推動木塊前進，鋼球?qū)δ緣K做功。以上三例有什么
2024-11-23 04:27
【摘要】第十五章功和機械能第四節(jié)：動能和勢能教學過程：一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標1．了解能量的初步概念。2．知道什么是動能及影響動能大小的因素。3．知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。4．知道什么是機械能及機械能的單位。學法指導：以學生自學、生為生師為主，教師點疑為輔，
2024-12-03 03:22
【摘要】九年級物理《動能和勢能》課型：新授課總第課時學習目標：1、知道動能和勢能的概念；2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。學習過程一、預習檢測活動一、關于能量1、同學們，請看下面的示例：，,，請分析和歸納它們的特征。2、我們把一個物體能夠?qū)ν庾龉?，就表示這個物體具有能量，簡稱
2024-12-03 03:18
【摘要】六、課后練習1．在下列空格中填上各物體具有的能：(1)被拉長的橡皮筋________.(2)飛瀉的瀑布________.(3)平路上奔馳的汽車_______.2．被舉高的物體具有的能叫______；物體的_______越大，舉得越_____，它具有的______就越大．3．一架沿豎直
2024-12-07 09:45
2024-12-04 14:14
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