追逐夢想的演講稿(參考版)
2024-09-24 13:02本頁面
【正文】 我的教育夢，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，奔“長風破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你夢想成真。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。竭力效仿。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。幸福是什么?幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福是什么?幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。巴金說，把心掏出來。幸福是什么?幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎?我捧著這份感動，幸福的像花一樣。那么，幸福是什么?幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么?幸 福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。 我常問自己：“我究竟要教給學生什么?” 幾年前，我會回答：是知識?！ ∪咧v臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生。對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上! 剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。是伊人在水一方的思緒。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。 在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。”這就是我的教育夢. 梁啟超先生說：少年智，則國智!少年強，則國強!少年雄于地球，則國雄于地球!教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢。用啟明，引導光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽! 今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場的所有的朋友 “有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰
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