20xx年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-24 12:59本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多2017年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 ?！ ∫辉隆 〗M織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)?！ ∈隆 〗虒W(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查 月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ ≡驴假|(zhì)量分析?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ W(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查周內(nèi)備課情況。 輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處?！ ∨摹＝處煿餐接懶抡n程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。 (二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真撰寫(xiě)教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思。 開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想?！ ￠_(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生?！ ?yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案?！ ?jiān)持周內(nèi)備課?！ ≡趯W(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。2017年1月18日(星期五) (6)期末考試工作， 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等?！ ?4)上第二學(xué)期的功課?！ ?2)組織參加小學(xué)生學(xué)科比賽?！ ?4)鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng)?！ ?2)組織三至六年級(jí)不分學(xué)科綜合比賽。 11月份 (1)組織期中復(fù)習(xí)考試。(9月20日) 10月份 (1)迎中秋、慶國(guó)慶活動(dòng)。演講比賽時(shí)間初定9月28日?！ ?
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