端午節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園(精選12篇)(參考版)
2024-09-24 12:14本頁(yè)面
【正文】 四、活動(dòng)延伸一起畫(huà)雄黃妝今天老師想請(qǐng)你們能不能幫助一個(gè)小女孩，她要去參加端午晚會(huì)，他不會(huì)畫(huà)雄黃妝，也不會(huì)畫(huà)香囊想請(qǐng)你們幫助她，你們?cè)敢鈫?幼兒人手一個(gè)平板，用畫(huà)圖軟件畫(huà)上香囊再用黃色在臉譜上畫(huà)上花臉妝.劃龍舟游戲小朋友想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加端午晚會(huì)，可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們?cè)撛趺慈ツ?我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意，現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作，我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!。(3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟：老師給你們準(zhǔn)備粽葉子，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對(duì)，端午習(xí)俗。端午習(xí)俗五月五，慶端陽(yáng)，劃龍舟，掛香囊。(1)教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌。(1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫(huà))(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)(3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō)，這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。(1)看!老師給你們帶來(lái)了什么?(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)聚光燈出示粽子。引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過(guò)端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。端午節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇12一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來(lái)包粽子。活動(dòng)延伸(1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。(2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。(2)請(qǐng)幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。教師講述故事，調(diào)動(dòng)幼兒的情感。教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。(1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習(xí)俗。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。端午節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇11活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。)出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么?(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的?老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來(lái)看一看都是些什么?出示艾草和菖蒲：這是什么?誰(shuí)知道它們的名字?你在哪里看過(guò)它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩Ｖ蓝宋绻?jié)是幾月幾號(hào)。端午節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇10活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。活動(dòng)過(guò)程出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。知道包粽子的原料和方法。同時(shí)，賽龍舟活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整隊(duì)回教室。給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。三、競(jìng)賽游戲賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉?。②要一起喊口令。幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。二、開(kāi)龍舟游戲談話揭題：今天這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是龍舟?老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。小紅旗1面。活動(dòng)準(zhǔn)備節(jié)奏輕快的音樂(lè)。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。端午節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇8活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓
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