幼兒園見習老師評語(參考版)
2024-09-24 11:56本頁面
【正文】 。注意對學生進行面對面的輔導。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。力求吃透教材，找準重點、難點。rdquo。ldquo。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神?！ ?0. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生?！ ?8. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。rdquo。ldquo?！ ?7. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。rdquo。ldquo。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。確保師生吃的健康、舒心。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。amp?！ ?5. ______amp。times。times。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash， dma__等，足見其用心之至。老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。amp。此外，____老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提 14. ______amp。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。教學態(tài)度認真，治學嚴謹?！ ?2. __________老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。rdquo。ldquo?！ ?0. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。 9. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨?！ ?. ______該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫。老師為人實在、純樸、踏實。amp。 7. ______amp。她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。amp?！ ?. ______amp。rdquo。bdquo。bdquo。ldquo?！ ?. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。amp。晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學amp。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。times。times。學生、老師都喜歡。times。times。班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責。和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽。老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。amp?！ ∮變簣@見習老師評語【熱門篇】 1. ______amp?！ ?9. 認真鉆研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心
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