【正文】 開展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。向家長開放迎新匯報(bào)活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極匯報(bào)活動。在游戲中練習(xí)肢體滾動，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。知道尖銳的物品利用不妥會危害身體。能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過年的快樂。嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。對淀粉遇碘酒會變色的現(xiàn)象有探究興趣。二、科學(xué)：通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。鼓勵幼兒在活動時(shí)大膽表演，主動與他人進(jìn)行交流。一、語言：閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。知道水是生命之源，了解水的用途。1月份大班教學(xué)計(jì)劃【篇15】本月重點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生教育。做好放假前的安全教育，發(fā)放幼兒寒假安全告家長書。結(jié)退本學(xué)期幼兒的伙食費(fèi)。對園產(chǎn)物品進(jìn)行整理清點(diǎn)并作記錄。整理后勤、保健衛(wèi)生等資料，做好存檔工作。各班繼續(xù)做好幼兒的各項(xiàng)冬季護(hù)理工作。清點(diǎn)、整理公共區(qū)、班級物品，歸類存放，園部抽查。各年級做好課程總審議工作與下學(xué)期課程計(jì)劃的制定。組織開展班主任少龍及培訓(xùn)：“幼兒成長檔案”交流評比活動。各班根據(jù)活動開展情況，及時(shí)豐富《幼兒成長檔案》的內(nèi)容。二、教育教學(xué)組織相關(guān)教師參加市、中心組織的各類活動（業(yè)務(wù)園長論壇、工作室研修、成長檔案交流評比等）。安排好寒假值班表。配合中心做好20__年度獎勵性績效考核的登記、核實(shí)工作。各條線完成總結(jié)。配合中心做好20__年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、師德考核和平時(shí)考核工作。與孩子多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。和孩子一起上街。鼓勵孩子不怕冷，天天來上幼兒園。提醒幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。做好有關(guān)假期中的安全教育工作。做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作，完成各類小結(jié)。通過聽故事，情境表演等活動，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰(zhàn)勝寒冷，做一個(gè)勇敢者。某月的工作對我來說也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我的工作還會更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我會戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學(xué)習(xí)給提升上來，教好幼兒。三、改正自己的不足，完善自我在即將到來的某月份里，我會對自己的缺點(diǎn)做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學(xué)工作中有更好的進(jìn)步。我將會閱讀更多相關(guān)工作的書籍，從書里面去補(bǔ)充自己的理論知識，在與實(shí)踐結(jié)合起來，為幼兒的教學(xué)提供更好的基礎(chǔ)。在園里，每天監(jiān)督他們睡午覺，養(yǎng)成睡午覺的習(xí)慣，這有利于他們身體的成長。那么在某月里，我會更加強(qiáng)調(diào)幼兒養(yǎng)成自覺洗手的習(xí)慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面后都要洗手。因此接下來我將做我__月份的工作計(jì)劃：一、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣經(jīng)過某月份對幼兒生活習(xí)慣的初步培養(yǎng)，在某月份，我將對他們的生活習(xí)慣進(jìn)行更進(jìn)一步的培養(yǎng)。1月份大班教學(xué)計(jì)劃【篇12】轉(zhuǎn)眼__月就要過去了，馬上就要迎來某月份，回顧某月份的工作，我發(fā)現(xiàn)工作中還有許多是沒有做好的，所以在將至的__月里的工作，我一定要做好。其他鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的事，做一個(gè)快樂的孩子。感受新年的快樂！家園共育每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生快樂情緒。晨間活動時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動量，帶幼兒晨跑熱身。保育工作提醒幼兒洗手時(shí)注意不弄濕袖口。1月份大班教學(xué)計(jì)劃【篇11】教育工作開展《高高興興》主題活動。四、教學(xué)活動安排 略家長工作：天氣變冷怎么添加衣服。和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。（2）會使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。（3）能積極地參與集體活動，體驗(yàn)成功的喜悅。（1）堅(jiān)持每天按時(shí)入園。進(jìn)一步鞏固加法口訣表。1月份大班教學(xué)計(jì)劃【篇10】一、教學(xué)目標(biāo)會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。喜歡參與音樂、活動，在活動中感受快樂和滿足。關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。會使用簡單的詞匯和語言。科學(xué)領(lǐng)域積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。社會領(lǐng)域會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。喜歡聽、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。會玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。1月份大班教學(xué)計(jì)劃【篇9】工作重點(diǎn)鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法。感知認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上?？茖W(xué)領(lǐng)域通過感知、操作來比較2~3個(gè)物體間常見量。會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書。喜歡應(yīng)答。喜歡做模仿操，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，平穩(wěn)地控制自己的身體。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。會使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。5. 好寒假的安全教育工作。3. 完成班級學(xué)期工作小結(jié)。四、其他工作：、裝飾教室，營造節(jié)日氣氛。三、家長工作：。主題名稱：《過新年》主題目標(biāo)：，知道過了一年，自己又大了一歲，回顧自己在過去一年的進(jìn)步，并為之高興。激發(fā)幼兒對科學(xué)的`興趣和進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)明的欲望。，避免受傷。一、常規(guī)教育：，養(yǎng)成不怕冷的好習(xí)慣。老師也注重在接送平時(shí)主動家長溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長匯報(bào)。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。三gt。做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。二gt。對幼兒的作品進(jìn)行展示。保教工作：保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。lt。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物?？茖W(xué)領(lǐng)域：在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。社會性領(lǐng)域：學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。具有初步的環(huán)保意識。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)